Eksempler på introduktion, knude og resultat

Introduktion, knude og resultat

Det Fortællende tekster (historier, romaner, historier) følger en logisk rækkefølge for at præsentere de begivenheder, de vedrører. Disse tekster ordner normalt begivenhederne i sekvenser, der gør fortællingen fremskridt.

Generelt er fortællende tekster struktureret i tre dele:

Eksempler på introduktion, mellem og slut

1. De tre små svin

Introduktion:

Der var engang tre små grise, der gik til at bo alene i skoven, efter at deres mor foreslog dem de var for gamle til at fortsætte med at bo i deres forældres hus, og at det var tid til at kende verden.

Efter at have gået i flere timer fandt de tre brødre et rum, der var klart nok til at hver kunne bygge sit eget hus. Den første lavede det ud af halm: han havde travlt med at afslutte det og gå ud for at lege. Den anden gris lagde heller ikke for meget på den, han bevæbnede sin med nogle skove, han fandt, og gik for at lege med sin bror. Den tredje var den mest hårdtarbejdende og ansvarlige. Han byggede sit hus med mursten og mørtel.

Knude:

Når den mest ansvarlige bror var færdig med sit hus, begyndte han at lege med sine brødre i skoven. De små grise bemærkede ikke tilstedeværelsen af ​​en ulv, der efter at have spioneret på dem bag et træ udnyttede det øjeblik, hvor den mindste flyttede væk fra resten for at jage ham.

Men sidstnævnte flygtede, så snart han så det, for at gemme sig i sit halmhus. Med knap blæsende bankede ulven hende ned. I fuld fart flygtede den lille gris, indtil han gemte sig sammen med sin bror i træhuset. Men efter at have givet ham et par spark, formåede ulven også at nedbringe dette hus.

Desperat undslap de to fra ulvens kløer og søgte tilflugt i murhuset sammen med deres ældre bror. Ulven forsøgte at slå hende ned, men var ikke så heldig som før. Huset forblev intakt på trods af de slag og slag, som ulven dedikerede til det.

Træt af disse mislykkede forsøg besluttede ulven at klatre op på taget og komme ind i huset gennem skorstenen. Brødrene, opmærksomme på støjene, kogte vand i en gryde og efterlod det ved foden af ​​pejsen og ventede på, hvad de skulle ske. Da ulven kastede sig, faldt han således ned i gryden.

Resultat:

Desperat flygtede ulven skrigende fra huset.

De to yngre brødre omfavnede den ældre gris og takkede ham for at have bygget et så fast hus, hvor de kunne søge tilflugt. De gik på arbejde og byggede deres egne huse ud af mursten.

Ifølge dem, der bor i skoven, ville ulven aldrig jage en gris igen.

1. HENNEN MED DE GULDE ÆG

Introduktion:

Der var engang et bondepar, der gik på besøg på markedet. Blandt alle de produkter og dyr, der blev solgt der, var der en, der fangede deres opmærksomhed: en stor høne. Efter debat i et stykke tid besluttede parret, at dette ville være dagens køb: en høne til hønsehuset.

Knude:

Den næste morgen, da Mr. Farmer gik ind i hønsegården for at fodre dyrene og samle hendes æg, der var noget, der fangede hendes opmærksomhed: den splinternye høne havde lagt et æg af guld!

Med rystende hænder tog landmanden ægget op og løb til sit køkken for at vise det til sin kone.

Denne situation blev gentaget hver morgen.

Ægteskabet begyndte at blive besat af gåsen, der lagde de gyldne æg. Deres ambition var sådan, at de besluttede at komme med en plan om at få så mange æg som muligt på kortest mulig tid. Efter at have overvejet forskellige muligheder besluttede de at dræbe kyllingen. "Sikkert alle æg er inde i det," konkluderede landmændene.

Resultat:

Den næste dag besluttede parret drabet på høna.

Men da de åbnede det, fandt de ud af, at der ikke var noget indeni, ikke engang ægget, der svarede til den dag. Således blev bønderne efterladt uden høne og uden de gyldne æg. Og de lærte, at ambition ikke er en god rådgiver, og at formuen kan være flygtig.

1. MUREN OG GRÆSHOPPEREN

Introduktion:

Der var engang en varm sommer, da cikaden sang non-stop under et træ. Liggende uden andet at gøre end at hvile, så hun på, hvordan hendes nabo, myren, arbejdede uophørligt med et stort hvedekorn.

Med en spottende tone spurgte cikaden ham, hvad han lavede med den smukke dag, han lavede. Derudover bebrejdede han ham mellem latter, at han ikke vidste, hvordan han skulle have det sjovt.

Myren stoppede ikke engang for at svare ham og fortsatte med at arbejde. Scenen for myrens arbejde og græshoppehåningen blev gentaget hele sommeren.

Knude:

En smuk dag kom vinteren. Den dag kom den flittige lille myre i sin myretue, varm og fuld af den mad, han havde opbevaret hele sommeren.

På den anden side havde cikaden ingen steder at gå hen, sultende og kold. Billedet af den fungerende myre kom i hans sind, og han løb for at banke på døren til sin myretue for at bede om ly og mad.

Da myren hørte den desperate anmodning fra cikaden, nægtede mieren og mindede ham om, hvor doven han havde været hele sommeren. Og smækkede hurtigt døren i ansigtet.

Resultat:

Det var den sidste vinter, hvor cikaden var kold. Den følgende sommer dedikerede hun sig til at oprette et husly og indsamle mad. Han lærte også sin lektion og stoppede med at gøre grin med andre.