أمثلة على التمييز في المدرسة

ال التمييز يشير إلى تقييم متحيز لشخص ما بسبب حالة معينة لشخصه ، وعادة ما يرتبط بالخصائص التي يمتلكها بسبب أصل عائلته في قضايا مختلفة (دين، الحالة الاجتماعية والاقتصادية ، الجنسية).

التمييز ، ومع ذلك ، يمكن أن يكون الدافع وراء الاختلافات المتعلقة بـ الجينات وظهور جسد الإنسان ، أو حتى حسب جنسه ، أو الاختيار الجنسي الذي طوره.

في العديد من المناسبات ، يعتبر التمييز أ فعل يحدث بين الغرباء، ويقتصر على الشارع أو المجال العام. ومع ذلك ، يشير الواقع إلى أن هناك العديد من المناسبات التي تحدث فيها مشاهد من التمييز داخل نواة حميمة ، غالبًا ما تبدأ من نفس العائلة.

ال المدرسةكمؤسسة تكوينية عرضة للتعايش بين مختلف الناس ، لا تستثنى من ذلك. على العكس من ذلك ، فإن التطوير المدرسي هو أول ما يتواصل فيه الشخص مع بعض الذين لا يشكلون عائلته ، لكنهم "غرباء".

في هذا المعنى ، تعمل المدرسة كما المؤسسة الأولى حيث يلتقي المرء بأناس لا يعرفهم ، ومن الطبيعي أن تكون مسألة التحيزات التي تم إجراؤها حاسمة.

قلة قليلة تقول أن الأطفال هم على وجه الخصوص قاسي أو سيئة في بعض مواقفهم. في الواقع ، من الأفضل أن نقول إنهم لم يبنوا إطار العمل لأبعاد الآثار الضمنية لـ

السخرية أو ال سوء المعاملة الذي يمكن أن يفعله للآخر ، فهم لم يفسدوا آلية تخيل أنفسهم في مكان الآخر.

تعد إساءة معاملة الأطفال ومعاركهم ونوبات غضبهم عند التفاعل مع بعضهم البعض أمرًا شائعًا منذ العصور الطفولة المبكرة ، ولا ينبغي مقارنة جميع هذه المعاملات ومساواتها بـ التمييز.

في الوقت الحالي يستطيع الأطفال ذلك فهم الاختلافات أن من بينها يظهر التمييز في المدارس. على مر السنين ، أصبح من الشائع أن يرى الأطفال التمييز كرد فعل أول على هذه الاختلافات: الأطفال الذين ينتمون تتمتع مجموعات الأغلبية بأفضل الحظ ولن تكون أبدًا سببًا للسخرية ، بينما يمكن تضمينها في مجموعة يسخر.

يجب على المدرسة ، التي تدرك الاحتمال الكبير لحدوث مثل هذه الظواهر ، اتخاذ إجراءات وقائية. هناك أيضا، معلمون وحتى المدارس التي تعيد إنتاج ظاهرة التمييز ضد المنتمين إلى أقليات معينة عن غير قصد ، والتي يتم إدراجها لاحقًا في الأطفال ومن الصعب جدًا إزالته ، مما ينتج عنه ألم شديد وكرب في الأشخاص الذين يتعرضون للتمييز ، والذين ليس لديهم في بعض الأحيان خيار آخر سوى التغيير المدرسة.

أمثلة على التمييز في المدرسة

تتضمن القائمة التالية بعض الأمثلة على الحلقات التي تم اعتبارها تمييزًا في المدرسة:

1. إغاظة الطلاب الذين لديهم خصائص جسدية مناسبة.
2. أنا أحتقر الأطفال الذين لديهم نوع من الإعاقة.
3. الإساءة للأطفال الأكبر سنًا للقصر.
4. إغاظة الأطفال الخجولين.
5. أرفض الطلاب الذين يعانون من حالة اجتماعية واقتصادية متدنية.
6. إغاظة الأطفال بسمات ثقافية معينة. (هذان الأخيران ، في حالة الأطفال الصغار ، يظهران درجة قوية من التمييز داخل المنزل)
7. يسخر من غير القادرين على التعامل مع بعض الرموز النموذجية للشباب في ذلك الوقت.
8. سوء معاملة النساء.
9. أرفض الأطفال الأكثر قدرة في المدرسة.
10. سوء معاملة الأولاد الذين لا يحبون الأنشطة التي تعتبر "للرجال" ، أو الفتيات الذين يرفضون الأنشطة "الخاصة بالنساء".

اتبع مع: