Bolivarcı Okulların Önemi

1999'dan beri Venezuela resmi olarak Bolivarcı Venezuela Cumhuriyeti olarak biliniyor. Başkan Hugo Chávez, sosyalizm ilkelerine ve Simón Bolívar'ın ideallerine dayanan devrimci bir siyasi hareketin destekçisiydi. Chavez hükümeti ve Başkan Nicolás Maduro yılları boyunca, toplumun her düzeyinde derin bir dönüşüm yaşandı.

Eğitim alanında ulusal düzeyde yeni bir model oluşturulmuş ve “Bolivarcı Okul” adıyla anılmaktadır.

Yıllar içinde 4.700'den fazla okul ve eğitimi iyileştirmeye yönelik bir dizi önlem faaliyete geçirildi. Venezuela hükümeti için bu, devrimci süreçte büyük bir ilerleme ve muhalefet için yeni eğitim paradigması, Bolivarcı devrimin bir başka başarısızlığı.

Bolivarcı Okulun temel eksenleri

Halk eğitiminde okul sayısı önemli ölçüde artmıştır. Okullar, başta yeni teknolojiler olmak üzere ileri eğitim materyalleri ile donatıldı. Aynı şekilde, öğretmenler yeni metodolojik ve pedagojik beceriler konusunda eğitilmiştir.

Akademik performansı artırmak ve sosyal içermeyi teşvik etmek için, aşağıdakilere izin veren özel programlar vardır:

besleme okul nüfusunun. bu fiziksel aktivite ve spor, Bolivarcı okulların temel direklerinden biridir. Venezüella hükümeti tarafından desteklenen pedagojik öneri, işbirliğine dayalı ilişkileri vurgulamaktadır. rekabet gücü. Öğrencilerin aktif katılımı ve Venezüella kültürel çeşitliliğinin okula dahil edilmesi eğitim modelinin eksenlerinden bir diğeridir.

Halk eğitiminin bu yeni anlayışının geliştirilmesinin üçlü bir amacı vardır.

İlk olarak, sosyal dışlanmayı azaltın ve eğitim yoluyla fırsat eşitliğini teşvik edin.

Öte yandan, güçlenme Eğitim sistemi Okul terki veya düşük akademik performans gibi bazı özel sorunlarla mücadele etmeyi mümkün kılar.

Son olarak, kamuya açık ve ücretsiz kaliteli okulun Venezüella toplumunun ilerlemesini desteklemek için bir araç olması amaçlanmaktadır.

Kısacası, gelen perspektif Yürütmenin gücü açısından okul, Bolivarcı devrimin başarılarını destekleyen bir araç olmalıdır.

Eğitim yaklaşımının eleştirisi

Bolivarcı rejime muhalefet, eğitim sistemi hakkında hükümetle aynı değerlendirmeye sahip değil. Bolivarcı Okulun eleştirileri çeşitlidir:

1) eğitim sistemi açık bir siyasi esin kaynağına sahiptir, çünkü temel amacı okul nüfusunun beyin yıkaması (örneğin, ders kitapları Chávez figürünü bir mesih karakteri),

2) okulların yaratılması ve yeni teknolojilere yapılan yatırımlar, akademik eğitimde daha yüksek bir kaliteyi beraberinde getirmemiştir,

3) öğretmen eğitimi yeni eğitim zorluklarıyla yüzleşmek için yeterli değil,

4) Öğretmenlerin öğrenciler tarafından değerlendirilmesi saçma ve pedagojik olmayan bir uygulama olarak kabul edilir ve

5) Bolivarcı Okul bir toplum mühendisliği projesi olarak değerlendiriliyor.

Resim: Fotolia. Doozydo