• การบริหาร
  • เรียนภาษาสเปน
  • สังคม.
  • วัฒนธรรม.
  • Thai
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • English
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Persian
    • Polish
    • Portuguese
    • Romanian
    • Russian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • ตัวอย่างของ Apprehended Impotence Syndrome
    • ศาสตร์.
    • มารู้จักเรากันเถอะ
    • จิตวิทยา. คำจำกัดความยอดนิยม
    • ประวัติศาสตร์. คำจำกัดความยอดนิยม

    ตัวอย่างของ Apprehended Impotence Syndrome

    จิตวิทยา   /   by admin   /   July 04, 2021

    ชื่อว่า อาการอ่อนแอที่ถูกจับกุมต่อความผิดปกติที่ตามมาของการล่วงละเมิดอย่างต่อเนื่องที่บุคคลได้รับ โรคนี้ถูกค้นพบโดย Dr. Martín Seligman ผู้ทดลองกับสุนัข มากกว่าครึ่งหนึ่งของประชากรโลกต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคนี้ในระดับหนึ่ง นี่คือความสามารถของจิตใจมนุษย์ที่จะชินกับความล้มเหลวและความธรรมดา พวกเขาเป็นคนที่เชื่อว่าชีวิตของพวกเขาไม่สามารถปรับปรุงได้มากไปกว่าที่เป็นอยู่แล้วด้วยวิธีการของตนเอง

    อาการอ่อนแอที่ถูกจับกุม สe ขึ้นอยู่กับ ความไร้ความสามารถ ของบุคคลที่ได้รับความรุนแรงหรือล่วงละเมิดในระยะกลางหรือระยะยาว เมื่อบุคคลหรือประชากรถูกทารุณกรรม การถูกกีดกัน หรือเงื่อนไขอื่นใดที่คงไว้ซึ่งความประสงค์ของตนอย่างต่อเนื่อง พวกเขาสามารถ พัฒนากลุ่มอาการนี้ ซึ่งผู้คนเคยชินกับการล่วงละเมิดในลักษณะที่พวกเขาพิสูจน์เหตุผลและกลัวที่จะละทิ้งการล่วงละเมิดแม้ว่าพวกเขาจะเพ้อฝันถึง ชีวิตที่ดีขึ้น การจะบรรลุถึงสภาวะนี้ จำเป็นที่บุคคลนั้นต้องทนอยู่เป็นเวลานานหรือว่าสิ่งนี้ มีแนวโน้มที่จะยอมแพ้เนื่องจากการศึกษาที่ได้รับตั้งแต่อายุยังน้อยหรือบุคลิกภาพของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง อ่อนแอ

    Martin Seligmanผู้ค้นพบโรคนี้ทดลองทฤษฎีของเขากับสุนัข สุนัขหลายตัวถูกขังอยู่ในกรงและถูกไฟฟ้าช็อต สุนัขเหล่านี้เรียนรู้ที่จะหยุดไฟฟ้าช็อตโดยทำการทดสอบบางอย่าง เช่น นั่ง นอนราบ ฯลฯ

    instagram story viewer

    อีกกลุ่มหนึ่งถูกขังไว้ในกรงเดียวกันและให้ไฟฟ้าช็อต แต่สำหรับพวกมัน ช็อตไฟฟ้านั้นสุ่มและไม่มีรูปแบบใดๆ นอกจากนี้ สิ่งที่พวกเขาทำ ไม่ได้กำจัดไฟฟ้าช็อต ดังนั้นพวกเขาจึงอยู่ภายใต้อย่างต่อเนื่อง

    ในระยะที่ 3 ของการทดลอง สุนัขกลุ่มแรกจะถูกขังในกรง ซึ่งหากกระโดดข้ามรั้วเล็กๆ ก็จะกำจัดไฟฟ้าช็อต เมื่อสัตว์เริ่มถูกไฟฟ้าช็อต พวกมันก็ทำในสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกรงก่อนหน้านี้ที่ช่วยชีวิตพวกมันจากการถูกไฟฟ้าดูด แต่การกระทำเหล่านี้ไม่ได้ช่วยพวกมัน สุนัขมองหาวิธีอื่นในการกำจัดไฟฟ้าช็อต ซึ่งพบได้จากการกระโดดข้ามรั้ว

    สุนัขกลุ่มที่สอง (ผู้ถูกทารุณกรรมโดยไม่สามารถเป็นอิสระจากมันได้) ถูกขังใน ถูกขังไว้และได้รับช็อตไฟฟ้า สุนัขก็นอนลงและทนทุกข์ทรมาน ไม่ได้พยายามจะกระโดดเลย รั้ว. ในมนุษย์ ประสบการณ์ในอดีตที่ไม่น่าพอใจผูกมัดผู้คนกับสภาพของพวกเขา ซึ่งทำให้พวกเขายอมรับสถานการณ์ของตน แม้ว่าพวกเขามักจะมีโอกาสหลุดพ้นจากสถานการณ์

    ความสามารถของสัตว์และมนุษย์ในการเอาชนะบาดแผลนั้นเรียกว่าความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่นคือการที่สัตว์หรือผู้คนก้าวไปข้างหน้าแม้จะประสบกับสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยหรือกระทบกระเทือนจิตใจ มีระดับความต้านทานตั้งแต่ไม่ต้านทานไปจนถึงต้านทานแบบโปร ความยืดหยุ่นขึ้นอยู่กับความสามารถทางปัญญา กิจกรรมทางจิตของบุคคล และการต่อต้านความเครียดเป็นส่วนใหญ่ แม้ว่าจะไม่แน่นอน แต่ก็มีหลายคนที่มีค่าสัมประสิทธิ์สูงและมีความยืดหยุ่นน้อย กลุ่มที่ต่ำที่สุดคือกลุ่มอาการของความอ่อนแอที่ได้มา

    ด้วยวิธีนี้ บุคคลหรือประชากรจึงเคยชินกับการล่วงละเมิด แม้จะให้เหตุผลด้วยข้ออ้างที่ไร้สาระ และพวกเขาก็กลัว พ้นจากการทารุณกรรมนี้โดยกลายเป็นคนคิดลบและเลือกที่จะอยู่ในสถานการณ์นั้นต่อไปเพื่อพยายามหนีจาก เธอ.

    ตัวอย่างของกลุ่มอาการอ่อนแอที่ถูกจับ:

    ฟลาวิโอเป็นคนยากจนที่มาจากเมืองเล็กๆ และห่างไกลซึ่งซ่อนตัวอยู่ท่ามกลางทิวเขาของเซียร์รา เขามาที่เมืองเป็นครั้งคราวเพื่อขายผลผลิตที่ลดลงจากสวนของเขาและสัตว์สองสามตัวจากคอกของเขา ในเมืองนี้ มีคนเพียงไม่กี่คนที่ซื้อสินค้าจากเขาเนื่องจากผลิตภัณฑ์ของเขามีคุณภาพต่ำมาก ผักมีขนาดเล็กและสัตว์ก็ผอมและป่วย เพื่อการกุศลมากกว่าคุณภาพคือการที่ผู้คนซื้อเขา ทำให้เขาได้รับปัจจัยยังชีพขั้นต่ำที่เขาสนับสนุนครอบครัวที่อดอยากของเขา

    ก่อนจบชั้นปีที่ 3 ฟลาวิโอได้พาลูกๆ ออกจากโรงเรียนในชนบท เพราะเขาคิดว่าเรียนแบบไม่มีอะไรเลย เป็นประโยชน์กับพวกเขาและพวกเขาจะรับใช้เขาได้ดีที่สุดโดยช่วยเขาเลี้ยงสัตว์หรือปลูกผักในบ้านเกิดกึ่งแห้งแล้งของเขา ตัวเขาเองเรียนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่สองเท่านั้นและเขาไม่เคยเรียนรู้ที่จะอ่านให้ดีเขาไม่เคยพยายามปรับปรุงการอ่านของเขาเลยไม่เคยแม้แต่จะลองอ่านอย่างอื่น

    เขาบอกตัวเองว่านั่นจะไม่มีประโยชน์สำหรับเขา และเขาจะยากจนต่อไปไม่ว่าจะทำอะไรก็ตาม

    นอกเสียจากการทำงานในแปลง เป็นช่างก่ออิฐ และเป็นคนโหลด เขาไม่เคยพยายามทำอะไรเลย ต่างเขามักจะเชื่อว่าตัวเองไร้ประโยชน์ก่อนงานใด ๆ ที่ต้องใช้ความรู้มากขึ้นหรือมากกว่านี้ ความพยายาม ตั้งแต่อายุยังน้อย พ่อแม่ของเขาสอนเขา เช่นเดียวกับที่ปู่ย่าตายายของเขาสอนพ่อแม่ของพวกเขา ว่าคนที่เกิดมาจนยังจนอยู่จน คนโชคดีเท่านั้นที่จะรวยได้ สิ่งที่ดีที่สุดที่เขาทำได้คือทำงานวางแผนและขายสินค้าที่ตลาดนัด ฟลาวิโอเป็นคนฉลาดในแบบของเขา เก่งงานฝีมือและวาดรูป แต่เขาไม่เคยต้องการใช้ทักษะของเขาและพูดอย่างดูถูกว่าทำไม!

    เขาไม่ปล่อยให้ลูกสาวของเขาจับการอ่านหรือเขียน เขาคิดว่าถ้าลูกชายของเขาไม่ได้ใช้มัน พวกเขาก็น้อยลง

    วันหนึ่งเขาได้รับข่าวว่าลุงของเขาป่วยหนัก ดังนั้นเขาจึงไปเยี่ยมญาติของเขาซึ่งเขาถือว่าโชคดีน้อยกว่าเขาเพราะหมู่บ้านของเขาแห้งแล้งและเกือบจะถูกทิ้งร้าง แต่เมื่อมาถึงก็พบว่าเมืองนี้เติบโตขึ้นมาก ตอนนี้บ้านเรือนสร้างด้วยอิฐและมีหลังคาที่แข็งแรง ไม่ได้สร้างด้วยแผ่นโลหะอีกต่อไป ผู้คนดูได้รับอาหารที่ดีขึ้นและอ่านหนังสือมากขึ้น ญาติของเขาที่ยากจนกว่าเขาตอนนี้อยู่อย่างสบายขึ้น ลูกพี่ลูกน้องคนหนึ่งของเขาทำงานจัดการที่ดินของลุงของเขา โดยได้รับความช่วยเหลือจากพนักงานและอีกคนในสำนักงานเทศบาล หลานชายของเขาเรียนที่โรงเรียนและถึงแม้ว่าเกรดของพวกเขาจะไม่ดีเยี่ยม แต่ก็ไม่ได้ต่ำเช่นกัน ก่อนตาย ลุงของเขาอธิบายให้ฟลาวิโอฟัง ผู้ซึ่งเชื่อเหมือนฟลาวิโอว่าชีวิตจะหนักแน่นและหยุดนิ่งอยู่เสมอว่าไม่มีประโยชน์อะไร แตกต่างกัน แต่วันหนึ่งเขาตัดสินใจที่จะเพิกเฉยต่อความคิดเหล่านั้นและลงทุนเงินออมเพียงเล็กน้อยในชีวิตของเขาในการซื้อเครื่องจักรที่มีคุณภาพและธัญพืชสำหรับทุ่งของเขา เธอได้รับความช่วยเหลือทางการเงินและในไม่ช้าความพยายามของเธอก็สูญเปล่า เธอขายผลผลิตของเธอ ชำระหนี้ของเธอ และใช้ทรัพยากรของเธอในการส่งลูกๆ ของเธอไปเรียน เมื่อได้ยินเรื่องนี้ ฟลาวิโอตัดสินใจว่าเมื่อเขากลับมา เขาจะส่งลูกๆ กลับไปเรียนที่โรงเรียนและขอความช่วยเหลือหรือความช่วยเหลือเกี่ยวกับสวนของเขา

    แท็ก cloud
    • จิตวิทยา
    เรตติ้ง
    0
    มุมมอง
    0
    ความคิดเห็น
    แนะนำให้เพื่อน
    • Twitter
    • Facebook
    • Instagram
    ติดตาม
    สมัครรับความคิดเห็น
    YOU MIGHT ALSO LIKE
    • เบ็ดเตล็ด
      04/07/2021
      50 ตัวอย่างของ Active Voice และ Passive Voice
    • เบ็ดเตล็ด
      04/07/2021
      100 ตัวอย่างคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย-
    • ตัวอย่างของเทคโนโลยีสะอาด
      เบ็ดเตล็ด
      04/07/2021
      ตัวอย่างของเทคโนโลยีสะอาด
    Social
    2004 Fans
    Like
    5201 Followers
    Follow
    750 Subscribers
    Subscribers
    Categories
    การบริหาร
    เรียนภาษาสเปน
    สังคม.
    วัฒนธรรม.
    ศาสตร์.
    มารู้จักเรากันเถอะ
    จิตวิทยา. คำจำกัดความยอดนิยม
    ประวัติศาสตร์. คำจำกัดความยอดนิยม
    ตัวอย่าง
    ครัว
    ความรู้พื้นฐาน
    การบัญชี
    สัญญา
    Css
    วัฒนธรรมและสังคม
    ประวัติย่อ
    ขวา
    ออกแบบ
    ศิลปะ
    งาน
    โพล
    เรียงความ
    งานเขียน
    ปรัชญา
    การเงิน
    ฟิสิกส์
    ภูมิศาสตร์
    เรื่อง
    ประวัติศาสตร์เม็กซิโก
    งูเห่า
    Popular posts
    50 ตัวอย่างของ Active Voice และ Passive Voice
    เบ็ดเตล็ด
    04/07/2021
    100 ตัวอย่างคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย-
    เบ็ดเตล็ด
    04/07/2021
    ตัวอย่างของเทคโนโลยีสะอาด
    ตัวอย่างของเทคโนโลยีสะอาด
    เบ็ดเตล็ด
    04/07/2021

    แท็ก

    • ความรู้พื้นฐาน
    • การบัญชี
    • สัญญา
    • Css
    • วัฒนธรรมและสังคม
    • ประวัติย่อ
    • ขวา
    • ออกแบบ
    • ศิลปะ
    • งาน
    • โพล
    • เรียงความ
    • งานเขียน
    • ปรัชญา
    • การเงิน
    • ฟิสิกส์
    • ภูมิศาสตร์
    • เรื่อง
    • ประวัติศาสตร์เม็กซิโก
    • งูเห่า
    • การบริหาร
    • เรียนภาษาสเปน
    • สังคม.
    • วัฒนธรรม.
    • ศาสตร์.
    • มารู้จักเรากันเถอะ
    • จิตวิทยา. คำจำกัดความยอดนิยม
    • ประวัติศาสตร์. คำจำกัดความยอดนิยม
    • ตัวอย่าง
    • ครัว
    Privacy

    © Copyright 2025 by Educational resource. All Rights Reserved.