ความหมายของความยากลำบากในการเรียนรู้

มีการพูดถึงความยากลำบาก การเรียนรู้ เป็นแนวความคิดหรือความคิดที่บ่งบอกถึงปัญหาที่บุคคลในวัยใดพึงมีได้เมื่อปรารถนา เรียนรู้ บางสิ่งบางอย่าง. ความยากลำบากในการเรียนรู้เป็นเรื่องปกติตั้งแต่บุคคลเข้าสู่วงจรของ การสอน-การเรียนรู้กระทำโดยการทดสอบตัวเองอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านความรู้และด้วย ในด้านการปรับตัวทางปัญญาให้เข้ากับกลยุทธ์ กิจกรรม หรือปัญหาใหม่ๆ ที่ ก่อให้เกิด

ความยากลำบากในการเรียนรู้ดังที่กล่าวไว้เป็นปรากฏการณ์ปกติและอาจเกิดขึ้นได้ในทุกสภาพแวดล้อมทางการศึกษา แม้แต่ในที่ที่ไม่เป็นทางการ ความยุ่งยากในการเรียนรู้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลประสบกับปัญหาหรือความยุ่งยากเมื่อต้องเข้าใจสิ่งที่สอนตลอดจน เพื่อหลอมรวมเป็นความรู้ใหม่อย่างถาวร (อาจเป็นประวัติศาสตร์ของประเทศ แบบฝึกหัดทางคณิตศาสตร์ หรือวิธีการหุงข้าว)

อย่างไรก็ตาม แนวคิดเรื่องความยากในการเรียนรู้มักถูกนำมาใช้ในด้านการเรียนรู้ การสอน และของ การสอน เพื่อชี้ให้เห็นเด็กผู้ชาย นักเรียน หรือนักเรียนที่แสดงความยากลำบากมากกว่านักเรียนโดยเฉลี่ย ซึ่งพวกเขาต้องการความสนใจมากขึ้น ปัญหาการเรียนรู้ที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยอาจเกิดจากปัญหาหลายอย่างที่อาจเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมทางกายภาพและทางสังคมที่นักเรียนถูกแทรก บริบทหรือสถานการณ์ครอบครัวหรือคนที่ อยู่ร่วมกัน องค์ประกอบของ

นักเรียน ที่เป็นปัญหา เช่น ความยากลำบากเกิดจากบางสิ่ง ความพิการ หรือข้อจำกัดของนักศึกษาและไม่ใช่ของสิ่งแวดล้อม องค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้ถูกนำมาพิจารณาและวิเคราะห์เพื่อพยายามค้นหากลยุทธ์และวิธีการแสดงที่กระตุ้นนักเรียนจากที่ต่างๆ ทำให้พวกเขามีรายได้เพิ่มขึ้น ความมั่นใจ และ ความปลอดภัย และชอบการเรียนรู้ในแบบที่ต่างไปจากเดิมแต่ปลอดภัย

หัวข้อเกี่ยวกับความบกพร่องทางการเรียนรู้