ตัวอย่างคำนามสากล

“ดิ หมา เขาขี้เล่นมากนอกจากชอบนอนที่ คืน และวิ่งผ่าน ตอนเช้า” ในประโยคนั้น แม้ว่าเราจะมีคำนามสามคำ เราจะเข้าใจว่าคำนามสากลเป็นคำที่มีผลเหนือการกระทำทั้งหมดของประโยค กล่าวอีกนัยหนึ่ง เพื่อให้เข้าใจดีขึ้นเล็กน้อยว่าคำนามสากลทำงานอย่างไร เราจะเริ่มด้วยการอธิบายว่า ประโยคในภาษาสเปนและเกือบในภาษาส่วนใหญ่ของโลก จะมีองค์ประกอบพื้นฐานสองประการ: คำนามและ กริยา

กริยาจะเป็นการกระทำที่ดำเนินการโดยคำนามเช่น "นอน" หรือ "วิ่ง" ในขณะที่เราจะรู้จักคำนามเป็นคำที่อ้างถึงบางสิ่งบางอย่างเคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต ในตัวอย่างที่ชี้ไปในตอนต้น เรามีคำนามอยู่ 3 คำ คือ dog, nights และ mornings โดยมี “บางสิ่ง” ที่เราสามารถชี้ให้เห็นได้ dog is ค่อนข้างเคลื่อนไหว แต่กลางคืนและตอนเช้าเป็นเขตที่เป็นนามธรรมมากกว่า ไม่มีชีวิตมากกว่าเพราะกลางคืนและตอนเช้าไม่สามารถทำได้ หายใจ.

ความแตกต่างระหว่างคำนามสากลและคำนามธรรมดาคือในประโยค คำนามสากลจะมีผลกระทบต่อทั้งประโยคเสมอ

องค์ประกอบอื่นๆ

ในภาษาสเปน คำนามเหล่านี้อาจระบุโดยใช้บทความซึ่งจะมีหมายเลขและเพศที่คำนามระบุ อาจนำองค์ประกอบอื่น ๆ เช่น คำคุณศัพท์ ตัวดัดแปลง และแม้กระทั่งคุณลักษณะขึ้นอยู่กับกรณี นอกจากนี้องค์ประกอบวากยสัมพันธ์ทั้งหมดเหล่านี้จะต้อง ตอบสนองในลักษณะเดียวกันในจำนวนและเพศของคำนามทั่วไปแม้ว่าตัวดัดแปลงบางอย่างจะแตกต่างจากเพศหรือตัวเลขนั่นคือโดย ตัวอย่าง:

“ดิ สาวน้อย เธอมีผมเปียคู่หนึ่งและนั่นทำให้เธอดูสวยมาก "

ในกรณีนี้ คำนามสากลคือ "เด็กผู้หญิง" เนื่องจากทั้งประโยคกำลังถูกอ้างอิงถึงเธอ มันมีตัวดัดแปลงที่เป็น "ผมเปียคู่หนึ่ง" ที่เป็นคุณลักษณะของหญิงสาวเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ประโยคจบลงด้วยการยอมรับเพศและจำนวนคำนามสากล

องค์ประกอบเหล่านี้ ซึ่งก่อนหน้านี้พาดพิงถึง ไม่สามารถแก้ไขหรือเปลี่ยนแปลงคำนามดังกล่าวได้ไม่ว่าในกรณีใดๆ สถานการณ์เนื่องจากเป็นเพียงองค์ประกอบที่ให้คุณลักษณะหรือช่วยเสริมการกระทำ อาจารย์ใหญ่ ไม่ใช่กฎที่ทุกประโยคต้องมีองค์ประกอบทั้งหมด เนื่องจากประโยคง่ายๆ สามารถให้ได้โดยไม่ต้องมีองค์ประกอบใดๆ หรือทั้งหมด ในทางตรงกันข้าม อาจมีประโยคประสมที่คำนามสากลประกอบด้วยกลุ่มขององค์ประกอบ ตัวดัดแปลง และ เครื่องประดับ.

ความไม่สอดคล้องกันทางไวยากรณ์

เราไม่สามารถพูดอะไรบางอย่างเช่น: สุนัข พวกเขาเล่นและนอนหลับ” เนื่องจากคำนามสากลเป็นพหูพจน์และกริยา (การกระทำ) อยู่ในเอกพจน์ซึ่งทำให้เกิดความขัดแย้ง อีกตัวอย่างหนึ่งของความขัดแย้งเดียวกันนี้อาจเป็น: สาวน้อย มันสวย” องค์ประกอบที่สามซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ไม่ได้อยู่ในเพศเดียวกับคำนามสากลนั่นคือไม่ตอบสนองต่อโครงสร้างที่คุณต้องการทำเครื่องหมาย

ข้อผิดพลาดประเภทนี้เรียกว่า “ความไม่ลงรอยกันทางไวยากรณ์” และมักพบบ่อยใน ชาวต่างชาติที่กำลังเริ่มเรียนภาษาและในเด็กที่กำลังเริ่มเรียนภาษา เขียน

ตัวอย่างที่อธิบายสองสามตัวอย่าง:

ต่อไปนี้คือตัวอย่างสองสามตัวอย่างในสถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้คำนามสากล:

“ดิ บ้าน สีเหลืองซึ่งอยู่สุดถนนที่ป้าชาตาอาศัยอยู่มีให้เช่า เราควรบอกพ่อให้เช่า " ตะวันออก ตัวอย่างเฉพาะคือประโยคประสมกับประโยคที่ฝังอยู่ ซึ่งมีองค์ประกอบต่างกัน เช่น คำคุณศัพท์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม บทความ คำนามอื่น ๆ และกริยาต่าง ๆ อย่างไรก็ตาม คำนามสากลคือ "บ้าน" เนื่องจากการกระทำทั้งหมดของประโยคคือ มุ่งเน้นไปที่เธอ

“ดิ ลูกแมว พวกเขาเกิดเมื่อวานนี้และดูแข็งแรงมาก” องค์ประกอบทั้งหมดเห็นด้วยกับคำนามสากลในเพศ (ผู้ชาย) และจำนวน (พหูพจน์)

“เมื่อเราไปเล่นเกมทั้งหมด เพื่อน เราดูเหนื่อยมาก” ที่นี่คำนามสากลเปลี่ยนสถานที่ แต่องค์ประกอบของมันยังคงอยู่ในความถี่เดียวกัน

30 ตัวอย่างประโยคที่มีคำนามสากล:

1. "ผม แม่ ไปตลาด"
2. "ผม หมา เล่นกับลูกพี่ลูกน้องทั้งวัน
3. ทุกคน “ดิ รถยนต์ สีแดงไปอย่างรวดเร็วบนท้องถนน”.
4. “ดิ เตียง มันสลายตัวหลังจากกระโดด”
5. “ดิ ไก่ พวกเขาไม่ได้บินอยู่บนท้องฟ้า "
6. “ดิ ดอกไม้ สีน้ำเงินเติบโตในบ้าน "
7. "ผม ลุง จะมาทานอาหารเย็น "
8. "ผม พ่อ เขามาสายจากที่ทำงาน "
9. “ดิ เมฆ พวกเขาเป็นสีเทามากในวันนี้ "
10. "ทั้งหมด สาวๆ พวกเขาสวมธนูจากห้องนั่งเล่น "
11. “ดิ ยูนิฟอร์ม ของเด็กเป็นสีฟ้า "
12. “ดิ อาคาร มันสูงมาก "
13. “ดิ เครื่องบิน มันบินเร็วมาก "
14. “ผม ฉันอยากขึ้นหลังม้า”
15. “ดิ แกะ พวกเขากินอย่างเงียบ ๆ "
16. "ผม พี่ชายเขาจะไปดูบอล”
17. “ดิ สุนัข พวกเขาหอน "
18. “ดิ วัว พวกเขาอาศัยอยู่ในไร่ที่ลุงของฉันอาศัยอยู่ "
19. “มี เทียน แดงและน้ำเงิน”
20. “ดิ วันแห่งความตาย มันเป็นงานฉลองของชาวเม็กซิกัน "
21. “ดิ วัน จันทร์ เราไปโรงเรียนในชุดสีขาว "
22. "ใน งาน ทุกคนมีความสุข"
23. “ดิ ตอนเช้า พวกเขาเป็นส่วนที่คึกคักที่สุดของวัน "
24. “ดิ ถนน พวกเขายังเปียก "
25. “ดิ รองเท้า สีแดงจะหายไป "
26. "ถึง แมรี่ ฟันเจ็บ".
27. "มีมากมาย ตำรวจ ในซ็อกเก็ต” .
28. “ทุกอย่างs พวกเขาจะนำอาหารในวันพรุ่งนี้ "
29. “ดิ ศาสตราจารย์ เขาตรวจการบ้านเร็วมาก”
30. “แม่ เขาทำอาหารอร่อยมาก "