Концепт у дефиницији АБЦ

А. фабулација подразумева измишљање приче коју појединац изводи, било као последицу менталног или психолошког проблема, или са намером да некога превари у нечему.

Изум догађаја са намером да се превари или као последица менталне болести

Другим речима, басна претпоставља стварање чињенице, догађаја, који је замишљен, али који се рачуна као да је стваран.

Треба напоменути да у оним случајевима који укључују патолошки проблем то може бити део понашања карактеристичан митоманац на овој врсти слика, или ако то не успе, неким појединцима који су болесни његово меморија обично користе фабулације са мисијом да надокнаде оне празнине у сећањима које могу настати.

Али пазите, такође треба напоменути да басна не мора нужно одговарати на патолошко питање, такође је уобичајено да се о њој размишља. на клинци малишани као део њихове рекреативне активности или такође на захтев да желе да објасне неке појаве које се дешавају у природи.

Појединац који непрестано бајке је у народу познат као приповедач.

Концепт који нас се тиче потиче из другог, концепта басна, са којим је уско повезан.

Књижевна прича са дидактичким сврхама, кратка, једноставна и која преноси учење

Басна је прича, књижевна композиција у образовне и забавне сврхе, обично структурисана у облику стиха, који представља кратку дужину и који приповеда измишљену причу свакако фантастичну и од које се може добити А. Учити морални или корисно за оне који га читају, чувени морал.

Истакнуте особине: преносе морал

Може се појавити написан у прози или у стиху, а његова проширена мисија је да забави јавност којој је усмерена.

Готово увек се бави причама у којима су протагонисти обични људи, животиње, предмети, бића нежива, између осталих, и као и свака друга прича која се тиме може похвалити, развија се и следи линију заплет.

Посебност ове врсте приче је у томе што она увек има морални која подучава неком питању и делује као затварање дотичне приче.

Његов диференцијални знак у односу на друге врсте прича као што је прича је тај што она има сврху дидактика, то јест, послати поруку читаоцима, научити их нечему, а не нужно како се увек верује намењен је само деци или адолесцентима, али и одраслима који често имају много више Шта научити у односу на мале.

У баснама се причају приче о људима, али и животињама, и није изненађујуће што се појављују авантуре других врста бића.

Што се тиче ликова којима се басна бави, постоји истакнута карактеристика која је њихова такозвана коралност, јер иако постоје онај који се истиче изнад осталих, готово увек се прича са изврсношћу обраћа перипетијама и авантурама других које прате лик централне и које имају своју тежину у причи, будући да је од суштинског значаја да је развију и да идеја која се преноси оствари се. Лука.

Уобичајено је да постоји низ контраста, па чак и антагонизам између ликова, што је чињеница која је врло јасно наведена.

У ову наставну сврху поруке су које се преносе повезане са основним животним вредностима као што су доброта, истина, Правда, као и њихови пандани, који уопште нису позитивни.

Порекло басне датира из старих грчких времена и коришћене су да се деци усаде неки појмови етичке природе.

Управо су се овакве приче много култивисале током историје књижевност, и као што смо рекли, у древним културама које су знале како то да шире и промовишу.

Један од разлога за то је што су то једноставне приче које стога свака врста публике може лако декодирати.

Такође је неопходно привући пажњу примаоца истих и зато се углавном користе различити типови. књижевни ресурси ефикасна у овом смислу да се постигне, обогати и учини привлачнијом за текст.

Забавите и поучите једноставном, али ефикасном причом која је функција скоро свих басни.

Жан де Ла Фонтен био је један од најплоднијих аутора у овој врсти наратива.

Теме у Фабулатион