Definição de Filosofia da Educação

Como no direito ou na ciência, também há um disciplina que trata da reflexão sobre a ideia de Educação. Esta disciplina é a filosofia de Educação. Em linhas gerais, nela se realiza uma reflexão sobre os objetivos da educação.

O problema dos objetivos da educação

Um pedagogo concentra-se nas questões formativas do ensino e para isso levanta o que deveria ser o metodologia correto nas diferentes etapas educacionais. Um professor de uma disciplina específica ensina essa disciplina a alguns alunos com base em abordagens pedagógicas. E um filósofo da educação reflete sobre os principais conceitos e problemas relacionados à educação, como o objetivos que devem nortear o curso de ensino, o papel da educação na sociedade como um todo, que deve assumir a responsabilidade da educação, etc.

Diferentes abordagens filosóficas para a educação

Alguns filósofos sustentam que a educação deve se basear na liberdade e na espontaneidade do indivíduo e, portanto, não é necessário forçar a aprendizagem de uma série de conhecimentos. Esta visão é inspirada por um ideal de liberdade individual

De acordo com outras versões, é necessário orientar o processo educacional dos indivíduos para que possam assimilar a tradição cultural de sua comunidade. Essa visão é baseada na responsabilidade do estado sobre os indivíduos.

Durante séculos, a reflexão filosófica sobre a educação se concentrou na formação de crianças e jovens. Porém, nas últimas décadas, os adultos não foram excluídos e por isso o termo educação permanente foi cunhado.

Filosofia é amor pela sabedoria e Educação é o processo pelo qual aprendemos uma série de habilidades e habilidades para a vida

A partir dessas duas definições, podemos nos colocar duas questões fundamentais: que tipo de formação leva ao conhecimento autêntico? Como devemos educar? As respostas a essas perguntas são a essência da filosofia da educação.

Nos planos educacionais há algumas disciplinas de filosofia, como ética, história da filosofia e outras

Por um lado, é mais uma disciplina, com seus exames, professores e programas. No entanto, é um assunto especial, uma vez que seu fundamento é não conhecer um conteúdo específico ou um habilidade (como a geografia, a história ou o desenho), mas seu objetivo é fazer perguntas para dar o primeiro passo em direção ao verdadeiro conhecimento.

A própria educação constitui um problema filosófico, portanto, dos maiores filósofos de todos os tempos, desde o antiguidade mais remota, trataram tanto de levantar a questão da educação como de sua abordagem nas mais diversas situações e níveis.

Embora o conteúdo da educação seja muito complexo e varie muito de uma cultura para outra, o se encontra unidade precisamente no homem, porque de todos os animais, o homem é o único capaz de ser educado. Se um ser humano não fosse educado, ele teria apenas o aspecto físico de ser humano, enquanto, o que o distingue do animal, que são as técnicas, a linguagem e os costumes, o homem aprendeu com os ensinamentos recebido.

Então, é justamente esse vínculo que se estabelece com a humanidade que faz com que a educação seja mais do que formar ou amadurecer.

A principal tarefa que o filósofo da educação assumirá será questionar-se sobre os propósitos da educação, prevalecendo o porquê de qualquer aspecto ou circunstância.