Pojęcie w definicji ABC

Edukacja nazywana jest procesem, który wpływa na daną osobę, stymulując ją do rozwoju zdolności poznawcze i fizyczne aby móc w pełni zintegrować się z otaczającym ją społeczeństwem. Dlatego należy dokonać rozróżnienia między pojęciami Edukacja (zachęty od jednej osoby do drugiej) i uczenie się, co w rzeczywistości jest subiektywną możliwością włączenia nowej wiedzy do jej późniejszego zastosowania.

Edukacja pod nazwą „formalny„Czy ten jest wykonywany przez profesjonalni nauczyciele. Wykorzystuje to narzędzia, które pedagogia postuluje, aby osiągnąć swoje cele. Ogólnie rzecz biorąc, edukacja ta jest zwykle podzielona według obszarów ludzkiej wiedzy, aby ułatwić asymilację przez ucznia. Edukacja formalny został usystematyzowany na przestrzeni ostatnich 2 stuleci w szkołach i na uniwersytetach, Chociaż obecnie model edukacji na odległość lub edukacji mieszanej zaczął się rozwijać jako Nowy paradygmat.

We współczesnych społeczeństwach edukację uważa się za dobrze elementarny człowiek

; dlatego jest zwykle oferowany studentom bezpłatnie przez państwo. Pomimo tych okoliczności istnieją szkoły prywatne, które wypełniają luki, które zwykle mają szkoły publiczne. Szczególnie w dużych miastach często można zaobserwować, że dostępność wolnych miejsc w szkołach podstawowych i średnich jest niewystarczająca dla rosnącego ludności, która wymaga tych systemów, co umożliwiło równoległy wzrost popytu na praktyki w świeckich instytucjach prywatnych lub religijny.

formalna edukacja ma różne poziomy które obejmują dzieciństwo, okres dojrzewania i dorosłe życie. Tym samym pierwsze lata nauki odpowiadają tzw wykształcenie podstawowe i ma to miejsce w dzieciństwie. Wtedy nadejdą lata wykształcenie średnie, które odpowiadają dojrzewaniu. Wreszcie, w wieku dorosłym, edukacja jest regulowana przez kariery wyższe lub uniwersyteckie. Należy zauważyć, że chociaż w wielu przypadkach zarówno edukacja podstawowa, jak i średnia są obowiązkowe W krajach, odsetek badanych, którzy ukończyli te etapy, jest w rzeczywistości niewielki, zwłaszcza w krajach niepaństwowych. uprzemysłowiony. Zjawisko to prowadzi do zmniejszenia przyszłych możliwości zatrudnienia i zwiększonego ryzyka niepewności zatrudnienia.

Pomimo stwierdzeń zawartych w dokumentach, które dotyczą praw człowieka, prawda jest taka, że ​​w niektórych regionach świata edukacja jest poważnie naruszona. dotkniętych trudnościami ekonomicznymi. Tak więc edukację zapewnianą przez państwo można uznać za niską jakość w stosunku do możliwości oferowanych przez instytucja prywatny. Ta sytuacja sprawia, że ​​osoby o zagrożonym pochodzeniu społeczno-ekonomicznym czują się pokrzywdzone, co skutkuje nierówność możliwości. Dlatego państwa nie powinny rezygnować z prób zapewnienia edukacji, która uczy człowieka do wyzwań, jakie stawia dzisiejszy świat. Zasoby gospodarcze, które są zmobilizowane w tym sensie, nigdy nie wystarczą, dlatego niezbędna jest również silna zdolność wynalazcza.

Wspomniane wyżej modele kształcenia na odległość lub blended learning zostały zaproponowane jako bardzo adekwatna alternatywa, ponieważ pozwoliłyby dotrzeć do treści edukację dla większej części potencjalnych uczniów, niezależnie od zmiennych, takich jak odległość, zdolność transportowa lub możliwość przemieszczania się uczniów oraz nauczyciele. Kolejną zaletą tych strategii jest ich opłacalność, ponieważ ta sama konferencja lub zajęcia mogą być transmitowane w wiele witryn jednocześnie, docierając do różnych obszarów z możliwością stałej interakcji między nauczycielami i studenci. Uznaje się, że brak zasobów technicznych może stanowić ograniczenie w osiągnięciu sukcesu tego model, choć z drugiej strony przyznaje się, że potrzebna technologia jest stosunkowo niedroga i dostępny. Również zmniejszenie innych kosztów (zwłaszcza tych związanych z aspektami budowlanymi i transportowymi) może zrównoważyć równanie, prowadząc do wyższej rentowności.

Wreszcie, inwestycje w edukację to kolejny czynnik o dużym znaczeniu, ponieważ budowa większej liczby placówek edukacyjnych zapewnia nie tylko zaspokojenie popytu na wolne miejsca pracy uczniów w każdym wieku, ale można je zdefiniować jako alternatywę dla otwarcia miejsc pracy dla nauczycieli i personelu pomocniczego, z związaną z tym możliwością wyższy trening.

Tematy w edukacji