Belang van het periodiek systeem

Serena Cuoghi
Titel van hoogleraar biologie

Alle bekende materie is samengesteld uit atomen en elk van deze, volgens de specifieke kenmerken van zijn sub-onderdelen, is geclassificeerd als een bepaald type element in het bijzonder, wiens begrip van de manier waarop ze zich gedragen ons in staat heeft gesteld om vast te stellen: 1) de bestaande affiniteiten tussen hun elektronen; 2) de fysische eigenschappen op basis van de structuur; en 3) de chemische eigenschappen waardoor ze met elkaar interageren. Deze accumulatie van kennis maakte de grote vooruitgang mogelijk die de wetenschap op al haar gebieden heeft doorgemaakt feit dat, door de aard van de elementen te bestuderen, men zowel hun materiële essentie als begrijpt energiek.

De natuurlijke gang van zaken

Deze classificatie van de meest basale eenheden van de materie bleek van nature een specifieke volgorde te bezitten, wat het werk van Mendelejev vergemakkelijkte bij het ontwerpen van een organisatiemodel en presentatie van de bestaande chemische elementen, waarmee het zoeken naar de nodige informatie kon worden versneld en dat op zijn beurt begrijpelijk was voor alle.

De effectiviteit van dit model is zo groot geweest dat het niet alleen van kracht blijft, maar gedurende bijna een eeuw en meer medium van gebruik, het periodiek systeem is aangevuld met de elementen en hun eigenschappen, zoals ze zijn gegaan ontdekken.

reactie en integratie

De organisatie van de elementen in het periodiek systeem maakte sinds de oprichting de logische conclusie mogelijk van het bestaan ​​van veel van de elementen die nog niet waren ontdekt. tegen die tijd, als gevolg van bepaalde bestaande sprongen tussen de huidige elementen, waardoor wetenschappers worden geleid naar het zoeken naar wat die hiaten zou moeten opvullen.

Dit gevoel van afwezigheid binnen het periodiek systeem heeft als stimulans gediend binnen het wetenschappelijk onderzoek, welke puzzel op het punt staat voltooid te worden, maar waarvan er nog enkele stukjes uit de doos moesten worden gehaald, die het startpunt en de essentiële basis werden voor allerlei chemische, fysische en zelfs biologisch, waarbij de materie en energie van de elementen en stoffen betrokken zijn, waardoor het periodiek systeem de voorloper wordt theorie van de potentiële ontwikkeling en ontdekking van alle stoffen die tot nu toe bekend zijn, evenals die nog moeten worden bepaald of kracht worden gemaakt.

Van alchemie tot rede

De fascinerende geschiedenis van de chemie zit vol met grote prestaties en ontdekkingen vanaf de oudste oorsprong, maar zonder twijfel de constructie van het periodiek systeem markeerde voor altijd het verschil tussen de merkwaardige en onbevredigende behandeling die was gedaan door intuïtieve alchemie, waaraan de meesten tot dan toe gehecht waren gebleven, plaats te maken voor een steeds steviger en nauwkeuriger chemie, waardoor de grote vorderingen werden gemaakt in de richting van alle kennis die tot nu toe beschikbaar is en de wetenschappelijke en technologie waar we van kunnen genieten, we hebben zelfs het punt bereikt waarop we materie en zijn componenten kunnen manipuleren, niet alleen hun staat veranderen, maar ook modificaties creëren bewust van het maximale gebruik ervan en, meer recentelijk, van de toepasbaarheid hiervan voor de ontwikkeling van oplossingen voor de chemische problemen die de mensheid heeft veroorzaakt met al zijn vervuiling.

De studie gepromoot over de organisatie en het nut van het periodiek systeem dat bedoeld is via het secundair onderwijs, ondanks dat het vaak niet op de meest assertieve manier wordt geïmplementeerd door leraren, het is eigenlijk een hulpmiddel dat aan studenten wordt aangeboden met als doel hen de mogelijkheid te geven te begrijpen dat alles wat in hun eigen omgeving bestaat, in staat is tot interageren volgens hun eigen kenmerken, waardoor een heel universum ontstaat vol mogelijkheden in termen van hoe materie en energie kunnen bestaan ​​en alles wat we kunnen bereiken door middel van van hen, waardoor het meer dan nodig is dat dit begrip dieper en dieper kan worden, op jongere leeftijd en met grotere efficiëntie, om een ​​hogere bewustzijnsstaat te bereiken in het nieuwe generaties, over de relevantie van elk van de elementen die aanwezig zijn in het periodiek systeem en hoe de meeste een in wezen onopgemerkt onderdeel zijn van ons eigen leven en alles hoeveel om ons heen

Referenties

Asimov, I., Cruz, A., & Villena, M. YO. (1975). Korte geschiedenis van de chemie. Alliantie.

Kuiper, ged. G. (1976). Het periodiek systeem. ik keerde om.

Daub, G. W., & Seese, W. S. (1996). Scheikunde. Pearson Onderwijs.

Gillespie, R. J. (1988). Scheikunde. ik keerde om.

Goya, P., Román, P., & Elguero, J. (2019). Het periodiek systeem van chemische elementen. De boeken van de cataract.

Morrisson, R. T., & Boyd, R. Nee. (1998). organische chemie. Pearson onderwijs.

Salomons, T. G., & Fryhle, C. B. (1999). organische chemie. Limousse.