30 voorbeelden van taalondeugden

Taal ondeugden

De taal ondeugden het zijn onjuiste vormen of gebruik van spraak of schrift. Deze tekortkomingen in taalkundige codes bemoeilijken de overdracht van ideeën. Bijvoorbeeld: Juan vertelde me over wat komt na het eten(Dequeïsme).

De ondeugden van de taal worden in alle talen geregistreerd en in veel gevallen worden ze uiteindelijk in de taal opgenomen.

Voorbeelden van taalondeugden

1. Dubbelzinnigheid ofamfibologie. Gebruik zinnen of uitdrukkingen die meer dan één interpretatie hebben. Bijvoorbeeld:
   • ik ga naar parijs enkel en alleen voor een paar dagen. (De ontvanger kan interpreteren dat de afzender zonder begeleiding naar Parijs gaat of dat hij maar een paar dagen naar die stad gaat)
   • Voor tekenles ontwierp ik een Bank. (Het kan verwijzen naar een bank of een meubel om op te zitten)
2. barbaarsheid. Spreek een woord uit of spel het verkeerd. Je kunt in barbaarsheid vervallen door spelfouten te maken, een accentfout te maken, te veranderen de volgorde van de letters, het gebruik van onjuiste voorzetsels of vreemde woorden wanneer dat niet het geval is vereist. Bijvoorbeeld:
   instagram story viewer
   • Eladera
   • Vrachtauto
   • Komt uit (aanbieding / korting)
3. archaïsisme. Gebruik woorden die in onbruik zijn geraakt of verouderd zijn. Bijvoorbeeld:
   • Im aan het wachten voor mijn zoon om van school te komen. (In plaats van wacht, momenteel wordt het werkwoord gebruikt verwachten)
   • De kat van mijn neef is erg grimmig. (Momenteel wordt er gezegd nors in plaats van grimmig)
4. decheïsme. Misbruik de combinatie over wat in uitdrukkingen dat alleen het woord mag worden gebruikt wat. Bijvoorbeeld:
   • ik adviseer mezelf over wat het voelde niet goed.
   • I denk over wat het beste is dat we thuis blijven.
5. Kakofonie. Het herhalen van lettergrepen of geluiden in nabijgelegen woorden, waardoor een onaangenaam of ongemakkelijk geluidseffect ontstaat. Bijvoorbeeld:
   • Nementhee de thee Y thee je gaat je beter voelen.
   • ik Het lijkt dat al verschijnen.
6. buitenlanders. Gebruik van woorden in een andere taal dan de uwe op een onnodige en beledigende manier. Bijvoorbeeld:
   • Sorry, Ik zag je niet. (In plaats van "sorry" te zeggen)
   • Wij vertrekken boodschappen doen omdat er 50% uit. (In plaats van "winkelen" en "korting" te zeggen)
   • Ze gaan niet weg voordat hun huiswerk is gedaan,capisci?(In plaats van te vragen of ze "begrijpen" of "begrijpen")
   • vraag? Erg duur!(In plaats van te vragen "Wat?")
7. idiomen. Gebruik vaste zinnen waarvan de betekenis niet kan worden afgeleid uit de woorden waaruit het bestaat. Bijvoorbeeld:
   • Zoals altijd was Anita vliegen blazen de hele klas. (Ze was met open mond en afgeleid)
   • Hij is te jong om te hebben de handdoek in de ring gegooid. (Hij gaf op)
8. Queísmo of adequeísmo. Verwijder het woord van vóór wat onjuist. Bijvoorbeeld:
   • Juan heeft me overtuigd wat koop me dit boek. (Correct: ervan overtuigd dat...)
   • ¿Wat spreken? (Rechts: waar heb je het over...)
   • ik heb niet hou daar rekening mee het was gaan regenen. (Correct: let op...)
9. Solecisme. Gebruik een slechte of onjuiste grammaticale constructie. Bijvoorbeeld:
   • Diana nee onthouden wanneer is mijn verjaardag. (Correct: weet het niet meer / hij herinnert het zich niet)
   • ik weet de hond ontsnapte.(Correct: Hij ontsnapte mij).
10. metathese. Wissel klanken af ​​binnen een woord. Bijvoorbeeld:
    • struikelen (Correct: maag)
    • Knuppel (Correct: vleermuis)
11. Lexicale armoede. Gebruik herhaaldelijk en beledigend hetzelfde woord, terwijl er andere, meer geschikte en preciezere zijn. Bijvoorbeeld:
    • Juan zei een toespraak erg emotioneel. (Correct: houd een toespraak)
    • In mijn buurt ze hebben een gebouw gemaakt enorm. (Correct: ze hebben een gebouw gebouwd)
    • De terras heeft 20 vierkante meter. (Correct: het terras is 20 vierkante meter)
12. ongepastheid. Woorden op een ongepaste manier gebruiken, ze de verkeerde betekenissen geven.
    • De muziek was erg sterk naar mijn smaak. (Hoog)
    • Het aquarium zit vol met vis van kleuren. (vissen)
    • Niet luister geen explosie. (Horen)
13. Idioom. Breek met grammaticaregels. Het kan gaan om het verzinnen van woorden die niet bestaan ​​of het verzinnen van zinnen die grammaticaal onjuist zijn. Bijvoorbeeld:
    • Dit overhemd is minder erger Dan de andere. (Juist: het is beter)
    • Dat uitzetting het was oneerlijk. (In plaats van te zeggen "uitzetting")
    • Stel jezelf gerust, alles komt goed. (In plaats van "rustig" te zeggen)
    • Mis je heel veel. (In plaats van "veel" te zeggen)
14. kakofonisch hiaat. Het herhalen van dezelfde klinker in nabijgelegen woorden of lettergrepen, waardoor een ongemakkelijk of onaangenaam geluid ontstaat. Bijvoorbeeld:
    • Het is een cuadro hoslecht.
    • gaan naar eenwerk uitstellen.
15. Pleonasme of redundantie. Onnodig woorden gebruiken die niets toevoegen aan het idee dat je probeert over te brengen. Bijvoorbeeld:
    • Koud ijs
    • rood bloed
    • Omhoog gaan
    • Honingbij
    • Naar buiten gaan

Volgen met: