კონცეფცია განმარტება ABC

გაგებულია, რომ ფრაგმენტი არის ყველა ის ნაწილი, რომელიც ქმნის უმაღლეს ელემენტს და რომელიც ნებაყოფლობითი იყო ან უნებლიედ გამოეყო დანარჩენს გარკვეული მიზეზების გამო, მაგალითად იმიტომ, რომ იგი გატეხილი იყო ან გაემგზავრა.

ფრაგმენტი არის ის ნაწილი, რომელიც მთლიანობას წარმოადგენს. ეს თავისთავად აზრი არ იქნება და სწორედ ამიტომ უნდა მოხდეს მისი კონტექსტუალიზება მისი გასაგებად. ყველაფრის მიღმა, რომელსაც ის ეკუთვნის, შეუძლებელი იქნება მისი გაგება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იგი შეიძლება განვიხილოთ მხოლოდ დანარჩენ ნაწილებთან მიმართებაში, რომლებიც მას თან ახლავს ამ მთლიანობაში, რომ შეუძლებელია განიხილოს ისინი მათგან დამოუკიდებლად. ფრაგმენტი ყოველთვის ეხება იმ მაკრო ელემენტს, რომელსაც აერთიანებს.

მყიფე ნივთების ფრაგმენტებად დაყოფა შეიძლება

ფიზიკური სიბრტყიდან უნდა ითქვას, რომ ფრაგმენტი წარმოიქმნება ელემენტის გატეხვისას. მყიფე ნივთების გატეხვა ხდება, სხვადასხვა ნაწილის გაყოფა ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე უფრო მყარი ნივთის გაკეთება. მაგალითად, მინა არის კეთილშობილი და მდგრადი მასალა, მაგრამ დარტყმისას ის ძალიან სუსტი და მყიფე აღმოჩნდა და დარტყმისას ნორმალურია, რომ ის გატეხოს ან გაიყოს რამდენიმე ფრაგმენტად. იგივე ხდება ისეთი მასალებისთვის, როგორიცაა კერამიკა, კიდევ ერთი საერთო მაგალითის მოყვანა.

ვრცელდება მხატვრულ ნაწარმოებებზე

ჩვეულებრივ, ტერმინი ფრაგმენტი გამოიყენება წერილობითი ნაწარმოების ნაწილების ან ნაწილების აღსადგენად, ფერწერული ან მუსიკალური ნაწარმოების ნაწილის გამოსახატავად და ა.შ. ამავე დროს, ფრაგმენტი შეიძლება იყოს ა დოკუმენტი არქეოლოგიური ნაპოვნი, რომელიც უფრო რთულ ან უფრო დიდ ელემენტს მიეკუთვნება, რომლის მხოლოდ ეს განსაკუთრებული ნაწილია დაცული.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, კონცეფცია ჩვეულებრივ გამოიყენება მხატვრულ ან კულტურულ ნაწარმოებებზე, მაგალითად, ფილმის, თამაში, მუსიკალური ნაწარმოები ან ა ტექსტი.

მართალია შეიძლება ამ ფრაგმენტებს, რომლებიც შეესაბამება ნამუშევარს, თავისთავად აქვს მნიშვნელობის კვოტა, ყოველთვის, მათი ეფექტურად გასაგებად და აზრის მისაღწევად, ისინი უნდა განიხილებოდეს იმ მთლიანობაში, რომლის მიმართაც ისინი ეკუთვნიან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩვენ შეგვიძლია ვნახოთ ფილმის ნაწილი და გვესმოდეს, რა ხდება ა სცენა ორი პერსონაჟით, რომლებიც ურთიერთქმედებენ, მაგრამ ჩვენ ნამდვილად ვერ გავიგებთ ბევრ რამეს, რასაც ისინი ამბობენ, რადგან ჩვენ ვერ ვნახეთ მთელი ნამუშევარი ან ფილმი.

ზოგიერთი ადამიანის გამოსვლების ან საჯარო ან კერძო კომენტარებით მსგავსი რამ ხდება

ბევრჯერ ამის ფრაგმენტები იჭრება ან ვრცელდება ამ ადამიანთან მიმართებაში სიმპათიის ან ანტიპათიის გამოწვევის მისიით. ჩვეულებრივ, ამ მოქმედებას უწოდებენ დეკოტექსტუალიზაციას და უნდა ითქვას, რომ ზოგიერთ შემთხვევაში, როდესაც ეს მავნე მოქმედება ხდება, მას მრავალი პრობლემის გამოწვევა შეუძლია.

როგორც აღინიშნა, ფრაგმენტის ცნება ყოველთვის გულისხმობს უფრო მეტისგან განცალკევებას. ეს განცალკევება შეიძლება მოხდეს ნებაყოფლობით ან უნებლიედ. პირველ შემთხვევაში, ჩვენ ვიცავთ ასეთ მდგომარეობას, როდესაც ადამიანი ტექსტის ფრაგმენტს იღებს მისი ციტირებისთვის, ფრაგმენტი მეტყველება, ფრაგმენტი ა ხატვა ან წინა შემოქმედებიდან უნდა მოიცავდეს გარკვეულ იდეებს ან მასში აღმოჩენილ ელემენტებს. იმ მეორე ამ შემთხვევაში, ფრაგმენტი არის ის, რაც გარკვეულ მდგომარეობაში იქნა ნაპოვნი და არ გვაძლევს საშუალებას მთელი რიგი ვიცოდეთ, მაგრამ მისი ნაწილია. ფრაგმენტული ნამუშევარი ან ელემენტია ის, რაც აღარ ჩანს სრულყოფილად, მაგრამ ახლა წარმოდგენილია ერთმანეთში დაყოფილ სხვადასხვა ნაწილში. დეფრეგმენტაცია მუშაობს ხელოვნება ეს ძალიან გავრცელებულია და ასევე უკავშირდება ახალი მნიშვნელობების პოვნას, თუ რა წარმოიშობა ასეთი დაყოფისგან.

ფრაგმენტარული ზმნა შემდეგ იძლევა იდეას გაყოფისა, არჩევა, შექმნას ნაწილები მთლიანობაში, რაც თითოეული შემთხვევაში დამოკიდებულია მეტნაკლებად დიდი. ხშირ შემთხვევაში, ფრაგმენტაციის ფრაგმენტაციის ან ფრაგმენტის შექმნის ცნება შეიძლება გამოყენებულ იქნეს რეალურ სიტუაციებში, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანებს შორის ურთიერთობებთან. ამრიგად, ადამიანი, რომელიც ხალხთა ჯგუფს ანადგურებს, არ ესმის, როგორც ის, ვინც მას ყოფს თანაბარი ნაწილები, თუ არა ის, ვინც წარმოქმნის შესვენებებსა და ruptures შორის სხვადასხვა ინდივიდუალობები.