学校中退の定義

学校中退（学校中退とも呼ばれる）は、学校に通う子供や若者の割合が中退するという事実で構成されています。 彼らは、教育が依然として義務付けられている時期にそうし、教室に留まるべきです。

非識字、子どもの搾取、貧困がこの現象を引き起こしている貧しい国や発展途上国で単に発生するのではないため、これは一般的な問題です。 学校中退は先進国でも発生します。 発展途上国では、この問題が存在することは論理的であると言えます。 多くの子供たちが学校を辞めることを余儀なくされている社会的および経済的原因 欲しいです。 学校中退の独特の要素は、経済的に繁栄している国で発生します。 それらの中で、教室からの脱落率は心配であり、それらの説明はより複雑です。

のスペシャリスト 教育 彼らは問題を分析し、理由は多様であると考えています。 そのうちの一つは学校の失敗であり、何らかの理由で公教育に適応せず、それをあきらめる子供たちです。 この場合、いくつかの関連する状況があります。 責任 親の、失敗 教育システム、 NS。 もう一つの理由は、先進国も苦しんでいる経済危機です。 危機的状況に対応して、一部の若者は不安定雇用を選択して 経済 家族。 予想通り、経済的に安定していれば、彼らは学校を中退することはありませんでした。 さらに珍しく、ほとんど説明のつかない理由は、 動機. 何もしたくないという無関心な若者もいます。 勉強も仕事もしない男の子という言葉が最近造られました。

各国には、学校中退に関して独自の特徴があります。 それを説明するあらゆる種類の要因があります：人口統計学的、文化的、地理的または家族モデル。 の核に位置する学校なので、地理的特性が決定的です 人口 アクセスが難しいことが問題の原因です。

このネガティブな現実を改善するために、いくつかの政府は是正措置を講じています：キャンペーン 意識向上、教室への新技術の組み込み、または社会的支援 家族

学校中退は、単に社会的要素を伴う教育上の問題ではありません。 経済パラメータから分析することが可能です。 実際、学童の一部が学校に行かない場合、彼らの 統合 後の作業は非常に矛盾するでしょう。 その結果、労働市場は彼らに機会を与えることができないかもしれません、 仕事. その結果、 国家 それは熟練労働者の不足、つまり経済の問題で見つけることができます。