研究と仕事の定義

研究成果の二項式はさまざまな状況に左右されますが、その中で次の3つを強調することができます。1）大学の段階で一部の学生が活動している 労働 補完的、2）成人期には、定期的に働くがトレーニングが必要な人がいます 永久に勉強をやめないでくださいそして3）いわゆる第三の年齢で義務を持たない人々がいます 仕事を決める 学ぶ 新しいことと勉強することを選択します。

大学の研修期間中の仕事と勉強

大学の研究は費用がかかり、すべての親が通常それらを買う余裕があるわけではないので、この公式は世界中に広まっています。 このように、 リソース 限られたものは彼らの研究をいくつかの二次的な仕事の活動と両立させます。 学生は、個人レッスン、調査、休暇中または週末の学校での仕事で追加のお金を稼ぐのが一般的です。 確立 ファーストフードの。 このオプションには長所と短所の両方があります。学生は一連の費用を維持できますが、同時に仕事に投資する時間は研究に悪影響を及ぼします。

成人期の仕事と勉強

特定の職業では、継続的なトレーニングが必要です。 医者、弁護士または建築家は彼の全体を通して彼の知識を更新しなければなりません 人種プロフェッショナル. これを行うには、二重の意味で勉強する必要があります：あなたの職業の課題に直面するために個人的にそして 知識を更新し、新しいスキルを習得するための公式（たとえば、専門の会議への出席）。 最新ではない専門家は、彼の職場環境で競争力を失うことを心に留めておく必要があります。

働く必要がないときに勉強する喜び

一般に、知識と文化は個人的な満足の源となる可能性があります。 ザ・ 動機 勉強は仕事や経済的ニーズに関連している必要はありません。 実際、1つの科目を勉強することはいくつかの科目でやや挑戦的です 感覚：個人的な挑戦として、生来の好奇心を満たす方法として、または知的活動を維持する方法として。

現在、高齢者向けのプログラムを実施している大学はたくさんあります。 これらの学生には特別なメリットがあります。 アプローチ それは功利主義ではありませんが、知ることの喜びのための知識に基づいています。

写真：iStock-Don Bayley / SamuelBrownNG