Definizione di Grammatica Generativa Trasformativa

Teoria secondo la spiegazione delle questioni linguistiche, che ha sollevato l'innata capacità di acquisizione del linguaggio, il autonomia grammaticale rispetto ad altri sistemi cognitivi, l'esistenza di quello che è stato chiamato un "organo del linguaggio" e una grammatica universale.

Preventivo (APA)

Indira Ahmed Fernandez | lug. 2022
Laurea in lettere ispaniche

All'interno degli studi linguistici, la sintassi è diventata importante in termini di studio della posizione di ciascuno elemento nella frase per avere un senso, e quindi svolgere la funzione comunicativa sia della lingua orale che della lingua. scritto. Noam Chomsky ha messo questo disciplina sotto i riflettori degli studi linguistici. Prima di allora, il linguistica si concentrava sulla struttura, considerata come realtà indipendentemente dalle capacità del soggetto.

La grammatica generativa trasformazionale di Chomsky ha rivoluzionato diversi punti chiave della linguistica, sollevando le domande:

- Come è possibile costruire un numero infinito di frasi se si dispone di un numero finito di morfemi e fonemi?

Competenza linguistica e performance linguistica

Per Chomsky, ogni individuo dotato della facoltà di linguaggio ha la capacità di esprimersi nella propria lingua. in modo tale da essere compreso, oltre a comprendere e interpretare ciò che un altro individuo nella sua comunità può comunicare. In questo caso, si riferisce che siamo tutti capaci di conoscere la lingua, comprendendo con questa conoscenza non l'aspetto scientifico di essa, ma i meccanismi necessari per la comunicazione.

Questo processo è interno, ma è esternato in ogni atto linguistico (intendendo come tale ogni atto di parola o di scrittura). Questa apparente opposizione è la prima cosa che l'autore considera per la sua teoria, strettamente connessa alla differenziazione saussuriana di linguaggio/discorso.

Il concorrenza La linguistica è la capacità di associare suoni e significati secondo regole inconsce e automatiche. Da parte sua, la performance o manifestazione linguistica è l'interpretazione e la comprensione delle frasi secondo concorrenza, ma regolata da principi extralinguistici come la regolazione della memoria o addirittura credenze. Chomsky mostra che non è possibile separare il ricerca linguistica della ricerca psicologica, poiché nella manifestazione del linguaggio o la competenza di ciascun individuo può influenzare in modo decisivo il suo sistema di credenze e condizioni sociale.

Storia del GGT e opposizione a Bloomfield

Noam Chomsky costruisce una forte critica alla teoria comportamentale di Leonard Bloomfield, che si basa solo su testi per stabilire relazioni. Per Bloomfield il metodo linguistico implicava: osservazione, ordinare le osservazioni, enunciare ipotesi, calcolare e prevedere e controllare le previsioni. Ciò consente un elevato grado di astrazione e generalizzazione.

Tuttavia, per Chomsky l'analisi linguistica è provvisoria (per lui la teoria generale e le grammatiche non sono definitive e sono soggette a revisione). Questa prima concezione concorda anche con l'osservazione che il linguaggio è come un essere vivente, che varia nel tempo, il l'uso e le circostanze dei parlanti - un fatto dimostrato dalle cospicue differenze tra lo spagnolo arcaico e lo spagnolo moderno. Ritiene inoltre che per la ricerca dei dati siano necessarie ipotesi.

La visione dinamica di questa teoria consiste per il linguista nel trovare il sistema pratico che implica questa competenza (comunicativa) e che si esprime sotto forma di regole (grammatiche). Con ciò, la Grammatica Generativa permette di costruire ogni singola manifestazione di una lingua, attraverso un insieme di regole.

Per quanto riguarda la teoria della grammatica generativa, c'erano tre formulazioni: I, II e III.

La prima formulazione propone l'esistenza di un "dispositivo di acquisizione del linguaggio" (LAD). inglese), che può “generare qualsiasi frase da qualsiasi lingua naturale collegando suoni e significati”. Questo è mentale e astratto e appare nel libro Strutture sintattiche (Chomsky, 1957).

Sebbene questo "dispositivo" non possa essere applicato, poiché reagisce automaticamente agli stimoli linguistici, determina che l'acquisizione della lingua materna avviene inconsciamente e in modo incontrollabile nei bambini piccoli.

Nella seconda formulazione, l'autore fa riferimento alla struttura delle frasi, che descrive come il livello di rappresentazione delle frasi grammaticali di una lingua. Le frasi sono un insieme di stringhe rappresentate da a diagramma che li descrive strutturalmente.

Per il terzo momento spicca l'esistenza di una struttura superficiale e di una struttura profonda. Poiché descrive le componenti sintattiche, semantiche e fonologiche del linguaggio, il primo genera la struttura profonda, che il livello semantico deve interpretare. Per esempio:

Sara ha un gatto è una struttura sottostante che corrisponde alla struttura di superficie: il gatto di Sara.

Il GGT è stato applicato anche in diversi ambiti della ricerca scientifica, poiché i suoi concetti possono essere applicati a qualsiasi forma di linguaggio (esempio: linguaggio di scrittura). programmazione). Sebbene si possano evidenziare alcune limitazioni, come il fatto di riferirsi a parlanti-ascoltatori idealizzati (che conoscono ed esprimono lingua perfettamente, e che non commettano mai errori), gli studi di Chomsky costituiscono un gigantesco progresso negli studi linguistico.

Fino al momento della formulazione di questa teoria, la grammatica era concepita come un elemento che, lungi dall'aiutare l'esecuzione dei relatori, la rallentava e ne impediva lo sviluppo. Ha anche aiutato, come accennato in precedenza, la concezione del linguaggio come qualcosa di vivo che cresce e si sviluppa con il libero uso della comunità. Ha inoltre stabilito come indiscutibile la competenza dell'essere umano a comunicare.