Definizione di inclusione sociale

lilen gomez | aprile 2022
Professore di Filosofia

Inclusione come risposta all'esclusione sociale

Per comprendere il concetto di inclusione sociale è necessario individuarlo come un modo per rispondere ad una situazione di esclusione. Quando si fa riferimento a contesti di esclusione sociale, non si intende solo rendere conto di scenari di disuguaglianza ma anche di una profonda rottura del legame sociale che si riflette nell'impossibilità sistematico — e sempre più acuto — accesso al mercato del lavoro e ai diritti civili (abitazioni, Salute, formazione scolastica, cultura, oltre al lavoro). In altre parole, consiste in un tipo di relazione sociale di natura strutturale —non circostanziale—, che diventa la stigmatizzazione di un certo gruppo la cui vita è multiplo precaria dimensioni.

L'esclusione sociale è una nozione che è stata coniata dopo la seconda guerra mondiale, ma ha preso piede maggiore rilevanza dagli anni '70, con l'ascesa di modelli statali neoliberisti in tutto il pianeta.

Inclusione come integrazione

La nozione di integrazione è stata pensata dal sociologia come indicatore, secondo diverse variabili, dei livelli di inclusione ed esclusione sociale. L'integrazione si misura in base al rapporto tra gruppi sociali e istituzioni. L'integrazione culturale è quindi data dalla coincidenza tra le norme istituzionalizzate della società ei comportamenti seguiti dai membri di un determinato gruppo; l'integrazione normativa avviene quando le persone svolgono ruoli in conformità a dette norme istituzionali; l'integrazione comunicativa è determinata da un senso comune condiviso all'interno del gruppo sociale; e l'integrazione funzionale avviene quando c'è una certa armonia nella divisione del lavoro.

Il problema con questa nozione è che l'esclusione, da questo approccio, tende a identificarsi con la deviazione dalle norme istituzionalizzate, in modo da offuscare il possibilità di conflitto come motore di trasformazioni sociali. In questo senso, non consente di modificare le relazioni sociali da cui sono esclusi, ma indica invece che i gruppi caratterizzati come "deviati" sono subordinati al regola stabilito, come forma di inclusione.

L'inclusione come possibilità di realizzazione personale

Un'altra forma di risposta all'esclusione proposta è quella di garantire l'inclusione in termini di a benessere che consente agli individui la loro realizzazione personale all'interno dei sistemi sociali di appartenenza. loro appartengono. Il concetto di esclusione che sta alla base di questa concezione presuppone che l'esclusione costituisca un ostacolo per gli individui alla realizzazione delle proprie aspirazioni. Il problema di questa alternativa è che parte dalla premessa etica che gli individui che non occupano una determinata posizione dovrebbero farlo; In modo che la responsabilità ricade su questi, piuttosto che sulla condizione sociale o strutturale che configura l'accesso a tale posizione.

Politiche di inclusione non orientate all'adattamento

Nella misura in cui le politiche di inclusione non implicano una trasformazione strutturale, è difficile che riescano a modificare uno scenario di esclusione sociale. Da questo punto di vista, il palo dei gruppi sociali esclusi nella progettazione delle politiche di inclusione è determinante affinché queste non si limitino a un mero mandato di adattamento a determinate strutture. Affinché l'inclusione sociale si svolga in modo efficace, deve essere messa in pratica nel rispetto della diversità di interessi personali; a sua volta, tenendo conto che tali interessi sono anche obiettivi socialmente elaborati.

La condizione di possibilità di realizzazione personale, pensata in questa prospettiva, è la garanzia dei diritti fondamentali dell'essere umano. Allo stesso tempo, non bisogna perdere di vista il fatto che i processi di inclusione sociale non avvengono in maniera lineare, ma coinvolgono più bordi, oltre a dinamiche complesse che possono entrare in contraddizione (ad esempio, quando un maggiore accesso all'istruzione implica, come controparte, un minore accesso all'istruzione lavoro).

Riferimenti bibliografici

Chuaqui, J., Mally, D., & Parraguez, R. (2016). Il concetto di inclusione sociale. Giornale di scienze sociali, (69).

Hopenhayn, M. (2008). Inclusione ed esclusione sociale nella gioventù latinoamericana. Pensiero iberoamericano, (3), 49-71.