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    माध्यमिक शिक्षा की परिभाषा

    अनेक वस्तुओं का संग्रह   /   by admin   /   July 04, 2021

    फ्लोरेंसिया उचा द्वारा, मई में। 2013

    शिक्षा उच्च विद्यालय के स्तंभों में से एक है औपचारिक शिक्षाअपने पूर्ववर्तियों के साथ: बचपन में मिली शिक्षा और प्राथमिक, और जो अनुसरण करता है, विश्वविद्यालय की शिक्षा या उच्चतर.

    प्राथमिक के बाद और विश्वविद्यालय से पहले शैक्षिक स्तर और जिसका मिशन छात्र को उनके पेशेवर भविष्य के लिए तैयार करना है

    क्योंकि यह, जैसा कि हमने कहा, तुरंत अध्ययन के स्तर से लेकर विश्वविद्यालय, हाई स्कूल तक, जिसे. के रूप में भी जाना जाता है माध्यमिक पाठशाला, का उद्देश्य छात्रों को तैयार करना है ताकि वे बिना किसी समस्या के पहुंच सकें विश्वविद्यालय, जो निश्चित रूप से वह निकाय है जो पेशेवर गतिविधि को तैयार और विकसित करता है जो प्रत्येक आप कौन सा चुनते हैं।

    लेकिन माध्यमिक शिक्षा का भी मिशन है, भले ही छात्र विश्वविद्यालय के कैरियर के साथ जारी रहे या नहीं, किशोर को विभिन्न मुद्दों, विषयों में प्रशिक्षित करना, उसे मूल्य और कौशल सिखाना ताकि वह उस समाज या समुदाय में अनुरूप तरीके से कार्य कर सके जिससे वह संबंधित है।.

    सामान्य विशेषताएँ

    यही है, हाई स्कूल को छात्र को सामान्य और बुनियादी ज्ञान प्रदान करना चाहिए जो निश्चित रूप से अधिक उन्नत होगा प्राथमिक सामग्री की, और निश्चित रूप से, वे अन्य अधिक जटिल विषयों को शामिल करेंगे जो प्राथमिक विद्यालय की उम्र में मुश्किल हो जाते हैं अपनाना।

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    माध्यमिक शिक्षा, ग्रह के लगभग हर हिस्से में, के बीच में भाग लिया जाता है १३ और १८ वर्ष और पांच साल तक रहता है।

    दूसरी ओर, दिशानिर्देश हैं, जैसे कि स्नातक, वाणिज्यिक और तकनीकीजिसे छात्र अपने वोकेशन के आधार पर चुन सकेंगे।

    हाई स्कूल में उपस्थिति पूरी दुनिया में व्यावहारिक रूप से अनिवार्य है और शनिवार, रविवार और छुट्टियों को छोड़कर, छात्र को हर दिन इसमें भाग लेना चाहिए।

    इस बीच, वर्ष या ग्रेड के पारित होने के लिए, छात्र को अध्ययन कार्यक्रम में शामिल सभी विषयों की स्वीकृति और उपस्थिति को पूरा करना होगा।

    मौखिक या लिखित मूल्यांकन वह विस्तारित तरीका है जिसका उपयोग शिक्षक प्रशिक्षण प्रक्रिया की प्रभावशीलता को विश्वसनीय रूप से सत्यापित करने के लिए करते हैं।

    यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि हाल के वर्षों में और अभूतपूर्व प्रगति के परिणामस्वरूप जो नई प्रौद्योगिकियों ने समाज में अनुभव किया है, माध्यमिक विद्यालय स्पष्ट रूप से बुनियादी विषयों की उपेक्षा किए बिना, उनके प्रसार और सीखने पर विशेष जोर देता है: होने के लिए: गणित, साहित्य, भाषा, रसायन विज्ञान, भौतिकी, इतिहास, भूगोल, दूसरे के बीच।

    व्यावसायिक भविष्य में माध्यमिक शिक्षा की प्रासंगिकता

    यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि जिन छात्रों ने सफलतापूर्वक प्राथमिक शिक्षा माध्यमिक विद्यालय में जारी रखें, खासकर जब से यह उन्हें उच्च शिक्षा तक पहुंचने की अनुमति देगा पर्याप्त तैयारी, और इसलिए भी कि जीवन के उस चरण में जिसमें वह भाग लेता है, निम्न का विकास व्यक्तित्व व्यक्ति की और यह प्रासंगिक है कि विकास और वयस्कता तक जाने की यह प्रक्रिया रोकथाम और सीखने के ढांचे में होती है जिसे स्कूल जानता है कि व्यक्ति को कैसे प्रदान किया जाए।

    दूसरी ओर, जीवन के इस क्षण में हितों की मुख्य परिभाषाएँ और व्यवसायों या भविष्य के पेशेवरों की पसंद का उत्पादन किया जाता है और इस बिंदु पर माध्यमिक शिक्षा विशिष्ट ज्ञान के अधिग्रहण और विकास के माध्यम से छात्र को अधिक निश्चितता प्राप्त करने के लिए विभिन्न विकल्प प्रदान करती है योग्यता

    इसलिए माध्यमिक शिक्षा को बढ़ावा देना चाहिए परिवार और एक राष्ट्र के अधिकारियों द्वारा भी जो मूल्यवान नागरिकों को बनाना चाहता है और अपनी परिपक्वता के दौरान कामकाजी जीवन में सफलतापूर्वक विकसित होने के लिए तैयार है।

    कुछ अविकसित देशों में, दुर्भाग्य से, स्कूल छोड़ने वालों की संख्या बहुत अधिक है, विशेष रूप से सबसे वंचित सामाजिक समूहों में उनकी तुलना में परिवारों को वहां ज्ञान प्राप्त करने के लिए स्कूल में जारी रखने के लिए समर्थन और प्रोत्साहन नहीं मिलता है जो बेहतर भविष्य के द्वार खोलेगा; या इसलिए भी कि बहुत से युवा लोगों को, जिन आर्थिक ज़रूरतों का सामना करना पड़ रहा है, उन्हें काम पर जाना पड़ता है और स्कूल छोड़ना पड़ता है।

    हम इस बात को भी नज़रअंदाज नहीं कर सकते हैं कि सबसे समृद्ध कक्षाओं में भी और निम्न कक्षाओं में स्कूल सामग्री में रुचि की कमी के कारण ड्रॉपआउट होता है।

    इस अर्थ में, सरकारों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे इस समस्या का समाधान करने वाली शिक्षा पर सार्वजनिक नीतियां तैयार करें। समय के पाबंद, छात्रों को ऐसे शैक्षिक प्रस्तावों के साथ प्रोत्साहित करना जो वर्तमान समय के अनुकूल हों, कई बार उनमें कमी होती है पत्राचार, अनुभूति पुरानी सामग्री के कारण, यह युवाओं को प्रतिबद्ध या रुचि नहीं देता है।

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