Définition de la calculatrice scientifique

Quelques opérations matematiques Ils sont simples et pour les réaliser vous n'avez besoin que d'un calcul mental, d'un crayon et d'un papier ou d'une calculatrice conventionnel. Cependant, certaines fonctions mathématiques plus complexes peuvent être résolues avec une technologie plus avancée, la calculatrice scientifique.

Caractéristiques générales

Ces calculatrices intègrent les fonctions les plus courantes, telles que l'addition, la soustraction, la division ou la multiplication. De cette façon, il est possible de calculer des pourcentages ou des proportions grâce à une simple règle de trois.

Au sommet, ces calculatrices intègrent une série de touches avec lesquelles vous pouvez effectuer différentes fonctions supplémentaires: opérations avec des fractions, fonctions trigonométriques, unités dérivées, conversion entre unités (par exemple, de pouces en centimètres), etc. Dans le cas d'opérations avec unités de temps, il est possible d'ajouter des heures, des minutes et des secondes. Il est également utilisé dans les fonctions statistiques, telles que la moyenne ou le

Dans le domaine de l'algèbre, il existe également des options spécifiques (par exemple, des équations linéaires ou du premier degré). D'autre part, ces dispositifs intègrent déjà certaines constantes de physique et de chimie et grâce à cela, il est possible d'obtenir leur valeur.

Cet outil est couramment utilisé dans procédures de nature mathématique ou physique, ainsi que dans toutes les disciplines associées à la science. Evidemment, c'est un appareil très utile sur le terrain académique. Les calculatrices scientifiques sont actuellement en concurrence avec d'autres alternatives, telles que les outils Web ou les applications mobiles.

Les calculatrices scientifiques offrent des avantages évidents, mais ne peuvent pas être utilisées sans conseils préalables

Ces appareils présentent deux avantages stratégiques: ils permettent de gagner beaucoup de temps lors de l'exécution opérations et ses multiples fonctions signifient une diminution significative des calculs mathématiciens. Cependant, pour les utiliser correctement, il est nécessaire d'utiliser un méthodologie adéquat.

D'un point de vue pédagogique

L'utilisation de calculatrices scientifiques en milieu universitaire est une question qui suscite un certain débat. Pour certains, c'est un outil valable mais il ne doit pas remplacer le processus de raisonnement. En ce sens, de nombreux enseignants défendent son utilisation tant qu'elle est complétée par des explications traditionnelles. En d'autres termes, c'est un dispositif utile lorsque l'utilisateur sait quelle opération il effectue. Comme tout autre outil technologique, celui-ci prend tout son sens lorsqu'il accompagne le processus de pensée.

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