Définition de l'éducation environnementale

Problèmes liés à environnement affecter la planète entière, comme le pollution atmosphérique, le changement climatique ou le manque de ressources naturelles. Pour que ces problèmes soient résolus, il faut un éducation environnementales, c'est-à-dire des programmes et des approches didactiques dans lesquels les citoyenneté (surtout les enfants d'âge scolaire) sur les problèmes environnementaux.

La double dimension de l'éducation à l'environnement

Un programme d'éducation à l'environnement est implicite à deux égards. D'une part, une série de connaissances scientifiques liées à l'écologie, la climat, les chaînes alimentaires et d'autres aspects de nature scientifique et, parallèlement, une dimension transformatrice, car la connaissance objective de l'environnement doit être un instrument de sensibiliser Ville sur les défis auxquels l'humanité doit faire face pour la durabilité de la planète.

Aspects généraux des programmes d'éducation à l'environnement

Il est important que les contenus enseignés soient accompagnés d'exemples illustratifs liés à la vie quotidienne et à l'environnement immédiat (par Par exemple, comment recycler les ordures, comment une personne peut prendre soin de son environnement ou indiquer quelles sont les pratiques contraires à un environnement sain ).

Les enfants doivent être les principaux protagonistes des programmes d'éducation environnementale. Il faut garder à l'esprit que les enfants sont les adultes de demain et, d'autre part, peuvent contribuer activement à l'éducation environnementale de leurs parents.

L'éducation à l'environnement doit être basée sur des exemples concrets plutôt que sur la théorie

Pour cela, il est commode que les écoliers participent à des projets spécifiques dans les centres éducatifs (collecte de piles, campagnes de recyclage ou réalisation de tâches dans de petits jardins urbains).

Les éducateurs à l'environnement peuvent exercer leur activité éducative dans des contextes très divers (dans un quartier, dans des ateliers parascolaires, dans des camps ou via les réseaux sociaux).

L'éducation à l'environnement doit être abordée non pas comme un sujet ou un sujet spécifique, mais comme un thème transversal. Il faut tenir compte du fait que les contenus de l'éducation à l'environnement sont liés à des aspects très différents (urbanisme, éthique, santé, nature ou la économie).

Enfin, l'éducation à l'environnement est intrinsèquement porteuse d'un message individuel et collectif. En d'autres termes, cela nous rappelle que chacun peut faire quelque chose pour l'environnement et, en même temps, indique que nous vivons en société et que notre comportement collectif aura des répercussions sur l'environnement environnement.

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