Teadlikkuse tähtsus

Sensibiliseerimine on seotud stiimulitega, mida saame oma kaudu vastu võtta viis meelt (puudutus, haistmine, nägemine, kuulmine ja maitsmine) ja mis kuidagi aktiveerivad meie aju, äratades emotsioone, tekitades tundeid, suudame stimuleerida emotsionaalset osa iseendast ja üldiselt on teadlikkusel alati eesmärk.

Nii et jätkame näidetega. Räägime teadlikkusest "avaliku hüve" kampaania väljatöötamisel. Oletame, et kuulume mittetulundusühingusse, mis asutas kodu orvuks jäänud poistele ja tüdrukutele ja meil on vaja koguda majanduslikke vahendeid, mis võimaldavad ülalpidamist ja seeläbi olla võimelised toetama meie eesmärki – realiseerus aastal Kodu-. Seejärel peame tundlikuks muutma selle linna elanikkonda, kus kodu asub, et julgustada või julgustada inimesi kodu heaks annetama. Teadlikkuse tõstmise kampaaniaga püütakse äratada selliseid tundeid nagu lahkus või solidaarsus inimestel meeltest, nagu antud juhul nägemine või kuulmine. Näiteks saame teha raadiospoti poiste ja tüdrukute häältega või teha väikese laigu

audiovisuaalne Näidates osa kodu rajatistest või tegevustest ja teenustest, mida seal elavad lapsed naudivad.

Kuid eesmärk võib olla ka muu, näiteks ärahoidmine. Seda tüüpi eesmärgid võivad olla valitsuse sekretariaatide või ministeeriumide, eriorganisatsioonide või sihtasutuste eesmärgid, mis tegelevad teatud sotsiaalse probleemiga. Näiteks võib tuua teadlikkuse tõstmise turvavööde kasutamise kohta autoga sõites või autos reisides, sest uusim statistika näitab, et Suur osa teatud aja jooksul registreeritud surmajuhtumitest on toimunud marsruutidel, teedel ja tänavatel, millega kaasneb tõsine puudulik sõidu-, ohutus- ja transiit. Üks võimalus võiks olla elanikkonna sensibiliseerimine sellise meele kaudu nagu nägemine, näitamine statistika või pildid liiklusõnnetuste tõttu teedel ja tänavatel avariidesse sattunud või ümber kukkunud sõidukitest transiit.

Lisaks sellele võime paljudel muudel juhtudel silmitsi seista teadlikkusega, millel pole kampaaniate, sihtasutuste ega reklaamidega mingit pistmist. Näiteks kui me palume oma vanemal vennal (või nooremal) laenata meile see riideese, mida me kanda tahame, ja kuulub või kui tahame veenda õpetajat mitte võtma üllatustundi, mille ta just välja kuulutas ja mille jaoks pole kahtlemata (peaaegu) kellelgi uurinud.

Need näited, mis on nii igapäevased, lähedased ja isegi veidi naljakad või koomilised, mida võime leida, on näited teadlikkusest, kus üks või mitu inimest püüavad teisi sensibiliseerida, apelleerides nende meeltele ja emotsioonidele erinevate stiimulite kaudu: visuaalne, kuulmis-, maitse-, puute- või haistmisstiimul.