10 näidet argumenteerivast kõnest

A argumenteeritud kõne on väidete kogum, milles väljendatakse seisukohta mingis küsimuses, millega argumendid mis seda ülal hoiavad. Seda tüüpi kõnet kasutatakse arvamustekstides, kriitilistes või teaduslikes artiklites, kõnes, kõnes esseed, muu hulgas reklaamis.

A kõne See on keele struktuur, mis luuakse tekstides või kõnes. A argumentatsioon see on loogiline arutluskäik, mida kasutatakse idee või fakti tõestamiseks või ümberlükkamiseks. Seetõttu on argumenteeritud kõne tekst, milles esitatakse mõte, mida hiljem põhjendatakse.

Seda tüüpi kõne eesmärk on lugejat veenda või veenda. Selle saavutamiseks peab argumenteeritud kõne olema selge ja sisutihe argumendid need peavad olema kehtivad, tugevad ja asjakohased. Seda tüüpi kõnes enim kasutatavad argumendid on loendused, üldistused, näiteid, sõnasõnalised tsitaadid, autoriteedi argumendid ja kirjeldused.

Argumenteeriva kõne ülesehitus

Argumenteeriva kõne ülesehitus võib varieeruda sõltuvalt sellest, kas kõne on suuline või kirjalik, teksti tüübist, kontekstist, milles seda öeldakse, jne. Kuid üldiselt on argumenteeritud kõnedel järgmine struktuur:

Näited argumenteeritud kõnedest

1. Arvamusartikkel

Uued lugemisviisid

Lugemine on tegevus, mis võimaldab inimestel õppida uusi lugusid, end teavitada, mõtiskleda, meelt lahutada ja õppida. Lisaks omandab inimene lugedes oskuse analüüsida, laiendada oma sõnavara ja teostada närvisidemeid.

On neid, kes väidavad, et inimesed ei loe enam. Kuid see pole tõsi: paljudel juhtudel loeme tekste, mis ei vasta traditsioonilisele kirjandusele ega ajalehtedele.

Mõte, et inimesed ei loe, on alusetu eelarvamus. Viimaste uuringute järgi loeb vabal ajal erinevat tüüpi raamatuid 62% elanikkonnast ning õppimise või töötamise ajal loeb 6,3% elanikkonnast. Neid arve arvesse võttes võib järeldada, et enamik inimesi loeb pärimustekste.

Selles uuringus ei võetud aga arvesse inimesi, kes loevad teist tüüpi tekste, näiteks neid, kes kuuluvad koomiksitele, sotsiaalvõrgustikele või veebisaitidele, tekstidele, mis tänapäeval vastavad väga kultuurilistele lavastustele oluline.

Teise uuringu kohaselt, mis võtab arvesse ebatraditsioonilisi tekste, loeb 87% elanikkonnast. Loetavate tekstide hulgas on mainitud kirjandust, teadustekste, teoreetilisi raamatuid ja muud raamatud (nt koka- või muud raamatud), sotsiaalvõrgustikud, koomiksid, ülevaated, jne.

Kokkuvõttes on vale väita, et inimesed ei loe. Kuid ajad on muutunud ja ka meie harjumused. Täna loeme erinevatel platvormidel ja erinevatel aegadel. Kirjalikud lavastused pole enam ainult raamatutes.

1. Poliitiline kõne

Kodanikud!

Täna tahan rõhutada hariduse tähtsust meie elus, kuna me kõik oleme koolis õppinud mõisteid ja mõisteid väärtusi, mis teenivad meid iga päev, nagu lugemine, liitmine, lahutamine, samuti lõpmatud põhiteadmised isiklikuks eluks ja professionaalne.

Kuid kool, kus ma olen käinud, ei ole sama kool, kus on käinud minu vanemad või kus on käinud mu lapsed. Ja see on okei, olgu nii. Sest ajad muutuvad, inimesed muutuvad, sisu muutub; ja kool peab muutuma koos sellega.

Aga kuidas peaks kool muutuma? Kuigi on tõsi, et haridus kohandub oma kontekstiga, on see alati sammu võrra maas. Sotsiaalsed muutused kipuvad olema kiiremad kui klassiruumis toimuvad muutused.

Sel põhjusel teen ettepaneku, et kool oleks oma ajas paindlikum, et noored, lapsed ja Tüdrukud võivad saada väärilise hariduse, teadmistega, mis on kohandatud nende vajadustele ja vajadustele kontekst.

Ja see pole ainult jutt. Ei, sest oleme teinud ettepaneku, et haridusministeeriumil oleks hindamiskomisjon milliseid muudatusi tuleb järgmisel aastal kõigis koolides ellu viia riik.

1. Reklaam

Heraklese küpsised!

Kõige rikkam. Parim turul. Need ei ole valmistatud teie keha kahjustavatest koostisosadest. Need on valmistatud sertifitseeritud orgaanilistest koostisosadest.

1. Akadeemiline artikkel

Tähistaja ja tähistatava suhe

Keelel on terminite loomisega seoses kaks võimalust; osa keeleteadlasi peab tähistatava ja tähistaja suhet meelevaldseks, teised aga motiveerituks.

Käesolevas artiklis leitakse, et keel on motiveeritud, kuna tähenduse ja tähistaja suhe poleks võimalik, kui poleks otsest seost referendiga.

Keel tekkis vajadusest suhelda ja määrata objekte, ideid ja isikuid, kes olid inimeste ümber leitud ja sel põhjusel andsid nad nimed elementidele, mis olid osa kontekst.

Esimeste sõnade tekkimise ajast ei oska näiteid tuua, sest ülestähendust pole. Kuid on võimalik tuua näiteid oleviku kohta: sõna "vihmavari" on motiveeritud, kuna see ühendab kaks terminit, mis näitab selle objekti kasutamist. Sama kehtib ka teiste liitsõnade kohta, näiteks "korgitser".

Keelemärgi motivatsiooni täheldatakse ka teiste sõnaliikide puhul, näiteks kohanimedes ja onomatopoeesias.

Kuigi kõigi keeleliste märkide motivatsiooni ei saa seletada, sest selle kohta pole ülestähendust, näiteid sõnad, mis tekkisid suhteliselt hiljuti ja mis näitavad, et tähistaja, tähistatava ja vahel on motiveeritud seos tegelikkus.

1. Soovitus

See film on aasta parim, mitte ainult režii, esituste ja fotograafia, vaid ka raamatust tehtud stsenaariumi kohandamise poolest.

Filmitööstuse kriitikud järeldavad, et kuigi algse loo mõningaid punkte on muudetud, areneb süžee filmis väga hästi. Samuti märkis autor, et talle meeldis väga filmis sisalduv viimane pööre, mida raamatus ei olnud.

Filmi soovitame kinno vaatama minna selle kvaliteedi ja väga hea heliriba tõttu. hea, mis on paremini tajutav ruumis, kus helisüsteem võimaldab elamust kogeda eriline.

Vaata ka: