Определение за отпадане от училище

Отпадането от училище (наричано още отпадане от училище) се състои от факта, че процент от децата и младежите, които ходят на училище, отпадат. Те го правят в период, когато преподаването все още е задължително и те трябва да останат в класната стая.

Това е общ проблем, защото не се среща просто в бедните и слабо развити страни, където неграмотността, експлоатацията на деца и бедността причиняват това явление. Отпадането от училище се случва и в напредналите страни. Може да се каже, че в слабо развитите страни е логично този проблем да съществува, тъй като условията социални и икономически причини, поради които много деца са принудени да напуснат училище, въпреки че не го правят искам. Особеният елемент на отпадането от училище се среща в икономически проспериращите страни. В тях процентите на отпадане от класните стаи са тревожни и обяснението им е по-сложно.

Специалистите в образование те анализират проблема и считат, че причините са различни. Един от тях е неуспехът в училище, деца, които по някаква причина не се адаптират към официалното образование и се отказват от него. В този случай има някои свързани обстоятелства:

отговорност на родители, неуспехи в образователна системаи т.н. Друга причина е икономическата криза, която страдат и напредналите държави. В отговор на кризисната ситуация някои млади хора избират несигурни работни места, за да помогнат на икономика семейство. Предсказуемо те не биха напуснали училище, ако имаше финансова стабилност. Още по-необичайна и почти необяснима причина е липсата на мотивация. Има случаи, в които някои млади хора се чувстват апатични, не искат да правят нищо. Наскоро е въведен терминът ni ni, момчета, които нито учат, нито работят.

Всяка държава има своите особености по отношение на отпадането от училище. Има всякакви фактори, които го обясняват: демографски, културен, географски или семеен модел. Географските характеристики са решаващи, тъй като училище, разположено в ядрото на население трудно достъпният е причината, която обяснява проблема.

За да подобрят тази негативна реалност, някои правителства предприемат коригиращи мерки: кампании осведоменост, включване на нови технологии в класните стаи или социално подпомагане на семейства

Отпадането от училище не е просто образователен проблем със социален компонент. Възможно е да се анализира от икономически параметри. Всъщност, ако процент от учениците не ходят на училище, техните интеграция По-късно работата ще бъде много конфликтна. Следователно пазарът на труда може да не е в състояние да им даде възможност, a работа. В резултат на това a нация Може да се установи при липса на квалифицирана работна ръка, тоест проблем в икономиката.

Теми в отпадане от училище