المفهوم في التعريف ABC

المفهوم الذي يهمنا في هذه المراجعة له استخدامات عديدة في لغتنا والتي سنراجعها أدناه.

المؤسسة أو المؤسسة التي يتم فيها نقل نوع من التعليم

في المجال التعليمي ، على سبيل المثال ، للكلمة أهمية ويستخدم على نطاق واسع بالفعل لتسمية جميع المؤسسات أو المعهد التي يتم فيها نقل نوع من التعليم ، وخاصة التدريب الأساسي والإلزامي ، مثل التعليم الأولية والثانوية ، والقدرة على توفيرها علنًا أو خاصًا

المدرسة هي المكان المادي الذي يتلقى فيه الطلاب والأطفال والمراهقون من المعلمين تعليم المعرفة الأساسية في مواضيع مختلفة مثل الرياضيات ، علوم اجتماعية، علم الأحياء ، اللغات ، من بين أمور أخرى. من ناحية أخرى ، يجب التأكيد على أن هناك مدارس متخصصة في مواضيع مختلفة ويمكن أن يلتحق بها الأفراد من أي عمر.

تنظم المدرسة نشاطها بشكل أساسي حول نظام: نظام يفترض وجود طرف يجب أن يتعلم معرفة معينة وطرف آخر مسؤول عن تدريسها. عادة ، تركز مدرسة الأطفال أو المراهقين على فكرة أن المعلم أو المعلم مسؤولة عن عملية التدريس بأكملها ، مما يضع الطلاب في دور أكثر أهمية بكثير مبني للمجهول. قد يختلف هذا في مستويات التعليم الأخرى ، خاصة إذا كنا نتحدث عن هيئة طلابية بالغين ، قد يكون لديهم موقف أكثر نشاطًا في هذه العملية. بالإضافة إلى هذه الأجزاء المذكورة ، نجد جهات فاعلة أخرى مثل السلطات المسؤولة عن إدارة وتوجيه العملية التعليمية بشكل عام.

مؤسسة اجتماعية مهمة للغاية في عمليات التنشئة الاجتماعية وتعليم المعرفة

لا يمكننا تجنب تناول هذا المفهوم القائل بأن المدرسة هي مؤسسة اجتماعية مهمة للغاية في عمليات التنشئة الاجتماعية وتدريس المعرفة. من خلالهم يتعلم الناس جغرافيةوالرياضيات والتاريخ للقراءة والكتابة ولكننا نتعلم أيضًا العيش مع أقراننا.

تكوين المدرسة: فصول دراسية ، سبورات وغيرها

تتكون مساحة المدرسة بشكل أساسي من مناطق تعرف باسم الفصول الدراسية. الفصول الدراسية عبارة عن فصول دراسية بأحجام مختلفة مع عدد مناسب من المكاتب والمقاعد جميع المساعدين ، وبواسطة سبورة هي المكان الذي يشرح فيه المعلمون المحتويات لهم الطلاب. لديهم أيضا مواد و مصادر التعليمية التي تسعى إلى تعزيز وتسهيل التعلم. عادة ، المدارس لديها أنواع مختلفة من الفصول الدراسية التي تتكيف مع الاحتياجات التعليمية المختلفة (الفصول الدراسية للأنشطة العملية ، ل الحوسبةللفن والموسيقى التعليم الجسدي، إلخ.).

أنواع المدارس

يتم التمييز بين المدارس بشكل عام من خلال تقديمها مجانًا ، أي أن أولئك الذين يحضرونها لا يدفعون والدولة هي التي تعتني بصيانتها بكل معنى الكلمة. على الجانب الآخر من هذه ، توجد المدارس الخاصة التي تطلب من الطالب دفع رسوم شهرية حتى يتمكن من الحضور.

من ناحية أخرى ، يمكننا التمييز بين المدارس من خلال نظام الأيديولوجيا أو المعتقد الذي يقترحونه لطلابهم ، كما هو الحال في المدارس الدينية والجيش. في كلتا الحالتين ، سيتم تعليم الطالب الذي يدرسهم بشكل خاص فيما يتعلق بالدين الذي يعتنقونه والطابع العسكري ، على التوالي.

المتغيرات الأخرى هي الكليات الفنية والكليات الفنية التي تزود الطلاب على وجه التحديد بتدريب خاص في كل من القضايا الفنية والفنية.

الآن كل من هؤلاء ، من معتقداتهم ، نظامهم ، المنهجية، يسعى إلى تطوير الطلاب على مستوى المعرفة وكذلك كأفراد ، ليكونوا مستعدين بكفاءة في الغد للدور الذي يلعبونه في المجتمع.

يجب أن نؤكد أن المرادف الأكثر شيوعًا للمدرسة هو المدرسة.

مجموعة مكونة من أشخاص يمارسون نفس المهنة

من ناحية أخرى ، يتم استخدام مفهوم المدرسة لتعيين المجموعة التي يتكون منها الناس التي تعرض نفس المهنة ، مثل نقابة المحامين ، نقابة الأطباء ، اكتب لنا

مهمة هذه المدارس هي ترتيب وتنظيم الممارسة المهنية ، لضمان تحقيقها بطريقة مرضية تحكمها الأخلاق والدفاع عن مصالح الأعضاء المرتبطين

مواضيع في المدرسة