مثال على الموصلات المنطقية

ال موصلات منطقية تتكون كلمات أو عبارات التي تعمل على ربط الجمل الأخرى ، وتعمل كروابط وعادة ما تكون كلمات أو عبارات بسيطة مثل:

موصل منطقي = من ناحية أخرى
جملة عينة = ليس لدينا طعام في الثلاجة. من ناحية أخرى لدينا معلبات في الخزانة.

لذلك بعد ذلك تم استدعاؤهم موصلات منطقية، لتلك التعبيرات أو الكلمات الموجودة في الكلام لها وظيفة تتكون من ربط الأفكار المختلفة من الجمل. ستشكل عدة جمل فقرات والعديد منها في نص. يجب تقديم رابط الأفكار بطريقة سلسة ومن السهل فهمها عند قراءة النص النهائي.

تعتبر وظيفة الرابط المنطقي مهمة لأنه بدونها ، ستكون اللغة الشفوية محدودة ببساطة. وهذا يعني أنه سيكون لدينا سلسلة من الأفكار منفصلة عن بعضها البعض. سيكون من الصعب جدًا تنفيذ مناقشة أو عرض أفكار أكثر تعقيدًا داخل النص.

في إطار استخدام الموصلات المنطقية ، لدينا عدة طرق لاستخدامها وستعتمد على طريقة استخدامها. نراجع بعضها أدناه.

1. إضافات وتتمثل وظيفتها المركزية في إضافة فكرة جديدة لما تم تطويره مسبقًا. هذا يسمح لك بإعطاء فكرة أفضل للأفكار التي يتم طرحها.

2. إضرابي. وإلا فإنه يسعى إلى تقديم معارضة لما تم تطويره بالفعل. نجد في داخلهم ثلاثة أنواع من الخصوم حسب وظائف محددة وهم:

حصرية الغرض من هذا النوع من الخصم هو خلق تناقض بين الفكرة الجديدة وما تم تطويره.

تقييدي. إنهم يسعون إلى إعطاء بُعد لأهمية الفكرة الجديدة فيما يتعلق بما قيل سابقًا.

3. ممنح. إنهم يسعون إلى تقديم تناقض دقيق بين فكرة وأخرى ، وإن لم يكن بطريقة قوية ، فهم يبحثون فقط عن أشكال مختلفة من الأفكار.

4. السببية. هذا نوع آخر من الموصلات التي تتمثل وظيفتها المحددة في إعطاء إحساس بالسببية للفكرة التي يتم تطويرها.

5. يترتب على ذلك. رابط يسعى إلى إعطاء إحساس بنتيجة الفكرة التي تم تطويرها.

6. المقارنات. يسعى إلى تقديم الدعم للفكرة التي تم التعامل معها مسبقًا مع تشابه فكرة أخرى بحيث يمكن مقارنتها بدقة.

7. أخلاق. حاول تطوير تعبيرات محددة عن الفكرة الواردة في فكرة جديدة.

8. تسلسلي. يربطون فكرة جديدة بالفكرة السابقة تحت فرضية العلاقة الزمنية الموجودة بين الاثنين. يتم التعامل مع التسلسل بهذا المعنى.

9. إعادة صياغة. خذ الفكرة التي تم تناولها بالفعل وطرحها بطريقة أخرى لتكون قادرًا على تمثيل ودعم ما قيل بالفعل. من هذا النوع من الموصلات ، يوجد تصنيف لثلاثة أنواع:

10. توضيحي. إنهم يسعون إلى إعادة التفكير بأفكار أوضح فيما سبق أن قيل أعلاه ويستخدم كثيرًا في الاستراتيجيات التربوية للتعزيز.

11. خلاصات. إنه قبل تقديم الملخص أو التوليف لاقتراح ما سيظهر لاحقًا.

12. نموذجي. إنه نوع من الموصلات التي تستخدم أمثلة للأفكار المذكورة أعلاه من أجل فهم أفضل لما يتم رؤيته.

13. تصحيحية. وتتمثل وظيفتها الأساسية في إجراء تصحيحات فورية فيما يتعلق بمعلومات فكرة مطورة قد تكون متناقضة مع الأفكار السابقة.

14. أجهزة الكمبيوتر وتتمثل مهمتها في إعداد القارئ للأفكار التي سيتم التعامل معها لاحقًا ، لذلك يتم إجراء التلميحات إلى أجزاء من النص ، إما جزئيًا أو كليًا. يتم تصنيف هذا النوع من الموصلات على النحو التالي:

15. الأحرف الأولى. إنهم يسعون إلى تقديم الأفكار التي يتم تطويرها في النص بطريقة تمهيدية.

16. متعد. كما هو موضح ، فإنه يسمح بالانتقال بين سلسلة من الأفكار التي تم تطويرها مع الآخرين والتي ستأتي لاحقًا في النص.

17. استطرادي. رابط يسمح لك بإعطاء مبادئ توجيهية لتطوير النص ، والقدرة على فصل تسلسل الأفكار الرئيسية للتعامل مع الجوانب الثانوية دون فقدان منطق النص الجدلي.

18. مؤقت إنها تعطي الأفكار إحساسًا بالزمانية ، سواء تم تقديمها في الماضي أو الحاضر أو ​​المستقبل ، أي أنها أعطيت زمانية.

19. مكاني. يأخذون القارئ داخل تطوير الأفكار إلى مساحات مختلفة بطريقة مجازية كمصدر للكتابة.

20. نهائيات. إنها تعطي إحساسًا بالتحذير للقارئ فيما يتعلق بفكرة نهاية الحجة في النص نفسه.

أمثلة على الجمل ذات الروابط المنطقية:

1. يشمل الدواء مكونات الأجسام المضادة ، في هذا المعنى يساعد الجسم على محاربة المرض. (مشروط)
2. علقوا عليه ميدالية. لاحقا أعطوه دبلوم. (تسلسلي)
3. نصل بسعادة إلى وجهتنا ، حتى و إن نحن متعبون جدا من الرحلة الطويلة. (إضرابي)
4. وقت استئجار الأفلام ينتهي. على أي حال، فمن الممكن مشاهدتها عبر الإنترنت في المنزل. (إضرابي)
5. لقد علقت لإيزابيل ، نحن سوف كان من الضروري أن يكتشف ذلك. (السببية)
6. السياسي موظف عام و ، فضلا عن ذلك، مدير المالية العامة. (مادة مضافة)
7. صديقي لم يتصل بي طوال اليوم. لاحقا زارني في المنزل في الليل. (تسلسلي)
8. فاتني الحافلة الحادية عشر. من ناحية أخرى، لقد تمكنت من الحصول على تذكرة واحدة في فترة ما بعد الظهر. (إضرابي)
9. قالت جدتي أنك عشت بشكل أفضل من قبل. إلى حد ما يقول إنه أفضل مما نشهده اليوم. (إضرابي)
10. أدعوك للقراءة والكتابة. حتى أدعوك لشرب القهوة. (مادة مضافة)
11. لا توجد بضاعة في المستودع. من ناحية أخرىيبحث الناس عن المنتجات في المتجر. (الحاسوب)
12. الميتافيزيقا هي فرع من الفلسفة المعقدة. لذلك، من الصعب تعليم الأطفال. (يترتب على ذلك)
13. ذهبنا إلى السينما، أيضا إلى مطعم لتناول العشاء. (مادة مضافة)
14. انت غاضب جدا لكن انا معجب بك كثيرا. (إضرابي)
15. لم يتم قبول سيباستيان في المدرسة. انها أكثر، يريدون منه ألا يظهر بعد الآن. (مادة مضافة)
16. لم احضر السيارة حيث لقد مرضت (السببية)
17. كلوديا أنيقة ، في حين أن انت جميل. (إضرابي)
18. سابينا جميلة ، نفس الشيء من دانييلا. (مقارنة)
19. كنت مريضا قبل عام بنفس الطريقة أنني بصحة جيدة اليوم. (مقارنة)
20. علاقتنا تنتهي اليوم. مع ذلك، نستطيع ان نبقى اصدقاء. (إضرابي)
21. لم أجد كتابًا ممتعًا ، بعبارات أخرى، لم أجد عنوانًا لفت انتباهي. (إعادة صياغة)
22. عدت إلى العمل لأنني تذكرت التي كان لها عرض غدا. (السببية)
23. لم أتلق من قبل المشروع. على عكس، قام مديري بتعيينه لزميل. (إضرابي)
24. لم أقم بالواجب المنزلي ، هكذا لن أحصل على درجات جيدة. (يترتب على ذلك)
25. المستعمرة مليئة بالقمامة ، انا اعني، أن شاحنة القمامة لم تمر. (إعادة صياغة)
26. سيسيليا واثقة جدًا من نفسها ، ما هو أكثر من كونه رائد أعمال. (مادة مضافة)
27. وصلوا إلى منزلي في الصباح. لاحقا كنت أعلم أنهم سيفاجئونني. (تسلسلي)
28. جاءت إلينا تبحث عني ، وبالتالي يمكننا الذهاب إلى الجامعة معًا. (مشروط)
29. أنا أحب يدي جاردينيا ، ما هو أكثر من عيونهم. (مادة مضافة)
30. لقد أعطوني خيارًا. على الاصح، فرصة. (إعادة صياغة)
31. تركني شركائي ، وبالتالي أنني سأبحث عن حلفاء جدد. (يترتب على ذلك)
32. كان العشاء باهظ الثمن وفوق كل ذلك أنا جائع مرة أخرى (مادة مضافة)
33. نعم ، أنا غير آمن وعلى الرغم من كل شيء أشعر بالنجاح. (إضرابي)
34. ذهبت إلى الفراش في وقت مبكر، الى وقت لاحق لا يمكن أن تغفو. (تسلسلي)
35. انت متكبر، ومع ذلك، يمكنك تغيير هذا الموقف. (إضرابي)