مثال لهجة المذيبات

الى لهجة المذيبات يتم تحديده أيضًا بأسماء لهجة منفصلة أو لهجة كسر أو لهجة Robúrica.

إنها اللكنة التي تعمل على إذابة الخانات والأشكال الثلاثية ، وتقسيم حروف العلة إلى مقاطع لفظية مختلفة ؛ كونها اللهجة التي يتم بها تحديد الفجوات بين حرف متحرك مغلق وحرف متحرك مفتوح غير مضغوط ، سواء في نص مكتوب أو في الكلام اليومي عن طريق تغيير نغمة الكلمة في سؤال. ينتج هذا الفصل عندما يفوز حرف متحرك ضعيف في ضربة صوتية للحرف العلة القوي أو أحرف العلة الموجودة في الكلمة. لذلك ، يتم وضع علامة الذوبان على حرف العلة الضعيف مما يجعل كل حرف متحرك يتوافق مع مقاطع مختلفة ، واحدة قبل اللكنة المنفصلة والأخرى بعد ذلك.

كما هو الحال في:

كان سبب كسر العود سهوًا.

في هذه الجملة ، تحتوي كلمة السبب على diphthong au ، في العود ، ينقسم الجسيم au إلى شدد على حرف u ، وهو حرف العلة الضعيف ، وعمل فجوة ، وقسم الكلمة إلى مقطعين: عود.

أو على النحو التالي:

اصطادت البومة جرذًا في الليل عندما أحضر طعامه إلى العش ، وتحرر الفأر وشاهدت البومة طعامه يسقط.

في هذه الجملة ، تفصل اللكنة الذائبة بين حروف العلة على النحو التالي:

بومة البومة وسقطت ، رأيت أن هذا يرجع إلى أنه في حروف العلة الضعيفة "U" و "" تتركز قوة الصوت ، بالنسبة إلى حروف العلة القوية "O" في البومة و "A" في السقوط .

مثال على لهجة المذيب:

بعض الكلمات مع لهجات المذيبات:

• فلسفة
• كان لدي
• آذان
• لقد غادر
• طلبت
• الدول
• يبتسم
• كنت أعلم
• بومة
• نهر

مثال 1. من لهجة المذيب:

في عدة صaises لتنفيذ الفلسفةI ل كمادة اجبارية لطلاب المدارس الثانوية.

مثال 2. من لهجة المذيب:

خرجت الفتاة ذات يوم سعيدة للغاية ، سارت في الشارع.I ل من القطار يستمع إلى الموسيقى على مشغل MP3 الخاص به ؛ عندما اقترب منها القطار. لم تسمع القطار يقترب ، لأنك سمعتI ل سماعات الرأس بالحجم الكامل ؛ الذين يرونها من بعيدI لن كريíحتى أن القطار سيقتلها ، لأنهم صرخوا عليها لكنها لم تفعل سمع، وتم إنقاذها فقط ، لأن أحدهم اقترب منها ودفعها بضربة بعيدا ، عندما مر القطار ، ولحسن الحظ لم يقتلها القطار ثم صرخت على من دفعها بعيدا. لماذا ضربني وماذا فعلت به؟

مثال 3. من لهجة المذيب:

باهو ابتسامةíعندما رأى عائلة من الفئران تمر عبر القرية ، كان هناك سبعة فئران ، بالإضافة إلى الفأر الأم ، ابتسم لهمíإلى الفئران وإخبارهمI ل، دعوا الصغار يأتون ليأخذهمíإلى مكان أعيش فيهI لالكثير من الطعام ليأكلوه طوال اليومI ل. حذرهم الفأر من الذهاب مع باهوحسنًا ، لم يحبهمíأ ، بل كعشاء لذلك دI ل. لم يكونوا وقح والدتهمíأ ، وامتنعوا عن الذهاب مع من وعد كثيراI ل.