أهمية التهجئة

الإملاء هو أساس الفهم الجيد. هذه هي الأسباب. - اللغة البشرية هي ظاهرة معقدة للغاية تضيف عناصر تقريبًا إلى ما لا نهاية لدرجة الحاجة إلى مجموعة من القواعد والتفسيرات التي تسمح ، عند كتابتها ، فهم ال المنهجية، الرموز والأصوات الأكثر تعقيدًا. وُلد التهجئة بعد ذلك على أنها المجموعة الأكثر اكتمالا من القواعد واللوائح المكتوبة لفهم كيفية أداء الصياغة ملائم. على الرغم من أن هذه القواعد غالبًا ما تبدو تعسفية ، إلا أن لها سببًا وجيهًا لوجودها ، وهو التفريق الأصوات المختلفة التي يتم الخلط بينها في اللغة الشفوية ويجب تمييزها لأنها تنتج بطريقة مختلفة متنوع. من ناحية أخرى ، فإن الإملاء هو ما يسمح للفرد بفهم ما يكتبه الآخر ، منذ ذلك الحين إذا لم تكن هذه القواعد موجودة ، فسيكون من المستحيل حقًا في كثير من الحالات فهم بعضها. كلمات. يعتبر أن جزءًا كبيرًا من التهجئة يتم تعلمه أساسًا من خلال القراءة المستمرة للنصوص بدلاً من حفظ كل قاعدة.

التدقيق الإملائي كنظام للتحقق من اللغة. أجزائه وعناصره

يحتوي النقل الصحيح للغة على مستويات مختلفة من التحقق ، مع وجود معيار دلالي من ناحية أخرى يُعرف بالمعيار البراغماتي وأخيرًا المعيار النحوي ، والذي يسمح لنا بتحليل الرسالة المرسلة بشكل صحيح ، كن معروف:

الدلالي: يتعلق فقط بمعنى الرسالة ، ويرتبط عمومًا بالاستخدام الصحيح للغة.
براغماتي: الرد الذي يتلقاه متلقي الرسالة عند استلامها ، مع مراعاة الاستخدام الصحيح للغة وتفسيرها وسياقها.
النحوي: الاستخدام المنظم للكلمات داخل الرسالة ، وتحليل هيكلها والطريقة التي لا يتم فيها دمج الكلمات فحسب ، بل الكلمات أيضًا. علامات الترقيم، من أجل إعطاء معنى لا لبس فيه وعدم التحرر من التفسيرات المختلفة.

في هذا المعيار الأخير نجد أن مفهوم التهجئة مؤطر ، حيث أن الاتفاقيات واللوائح هي التي تم تحديدها بشكل تعسفي لنظام كتابة تنتمي إلى لغة معينة ، ولهذا السبب تُعرف هذه القواعد عمومًا باسم قواعد التدقيق الإملائي. من المهم ملاحظة أن الإملاء ليس ثابتًا دائمًا ، ولكن كل اللغات تقوم بتحديث قواعدها بشكل دائم لتضمين كلمات ومصطلحات جديدة في اللغة.

تاريخ قواعد الإملاء وأهميتها في بناء اللغة

مثل كل شيء ، الإملاء له تاريخه أيضًا. لكل لغة من اللغات الرئيسية والأكثر انتشارًا في العالم أكاديمية أو مؤسسة مقبولة لوضع قواعد استخدام اللغة. في حالة اللغة الإسبانية والنسخ القشتالية ، يمكننا القول أنه تم تقديم القواعد والمعايير الإملائية الأولى لتعرف في عام 1727 ، مع انتشارها من قبل جزء من الأكاديمية الملكية الإسبانية ، بعد وقت قصير من تأسيسها هذه المؤسسة ، بغض النظر عن أوجه القصور التي كان عليها تكييف هذه العلامات مع النطق الشفوي ، أو مع ما يتعلق بها ال علم أصول الكلمات من الكلمة ، مما أدى إلى تفسير مجاني وأحيانًا معايير مختلفة لتكون قادرًا على تفسير الرسالة ، مع عدم تطابق بين المرسل والمستقبل.

تم تأسيسها الرئيسي في عام 1854 ، مع نشر La Ortografía de la Lengua Castellana ، مع وجود تعديلات قليلة جدًا منذ ذلك الحين ثم ، بالاعتماد على التعديلات الاشتقاقية والصوتية ، حيث يمكن أن تمثل الأحرف بيانياً صوتيات متطابقة في بعض الأمثلة ، تختلف عن الصوتيات ، ولكن ليس لهذا السبب مع ترك حفظ الأحرف من نفس الصوتيات جانباً ، كما في حالة B و V ، من أجل مثال. تقوم الأكاديمية الملكية الإسبانية بعمل دائم لإعادة تكييف القواعد أو التعابير الجديدة التي قد تنشأ ، والعديد منها تتضمن أحيانًا أشكالًا جديدة تبدأ في الظهور تلقائيًا ، وتصبح ضخمة ويجب أخذها في الاعتبار كأشكال من لغة. يتم تحويل هذه الأشكال الجديدة في وقت قبولها من قبل الأكاديمية الملكية الإسبانية إلى إصدارات رسمية للغة.

كأمثلة لقواعد التدقيق الإملائي ، يمكننا إبراز قبول التلدة في أحرف العلة (A ، E ، I ، O ، U) إلى لتكون قادرًا على الإشارة إلى المقاطع المشددة ، أو إدراج علامة أوملاوت للإشارة إلى صوت الحرف U في المقاطع Gui و غوي.