أمثلة على الفرق بين المرجع والاستشهاد والببليوغرافيا

ال المرجعي إنه جزء من النص يتم فيه تسمية النصوص أو الأنواع الأخرى من المستندات التي تم الاستشهاد بها في النص. ال موعد إنه جزء من نص آخر يتم إضافته في كتابة لإثبات أو تبرير أو دعم حجة أو فكرة. ال فهرس إنه جزء من النص يتم فيه تسمية نصوص أو أنواع أخرى من المستندات التي لم يتم الاستشهاد بها ، ولكن المؤلف استشاره لتنفيذ عمله.

يتم تضمين المراجع والاستشهادات والببليوغرافيا في النصوص الأكاديمية أو الكتب للإشارة إلى وجود مفاهيم ونظريات تنتمي إلى مؤلفين آخرين.

المرجعي

تم العثور على المراجع بعد نص المؤلف وقبل الببليوغرافيا وتستخدم للإشارة إلى المواد التي تم الاستشهاد بها في النص. يمكن أن تكون المواد عبارة عن كتب ومقالات ومواقع ويب وصور ومقاطع فيديو وغيرها.

من الضروري تضمين المراجع حتى يتمكن القارئ من الرجوع إلى المصادر المشار إليها والإشارة إلى أن المفهوم ينتمي إلى مؤلف آخر.

وفقًا لمعايير APA ، تتم الإشارة إلى المراجع بالهيكل التالي:

على سبيل المثال:

مراجع

كوهان ، م. (2021). الطليعة الدائمة. المدفوعات.

بيجليا ، ر. (2016). الطلائع الثلاث. ساير ، بويج ، والش. إيتيرنا كادينسيا إديترا.

بويج ، م. (2010). خيانة ريتا هايورث. بوكيت.

فيناس ، د. (1998). من سارمينتو إلى الله. المسافرون الأرجنتينيون إلى الولايات المتحدة الأمريكية. افتتاحية

أمريكي جنوبي.

ميعاد

يتم تضمين الاقتباسات في النص لذكر ما كتبه أو قاله شخص آخر ، أو ذكر سابقة ، أو لتبرير فكرة ، أو إعطاء مثال ، أو لتحليل الاقتباس أو التعليق عليه.

عندما يتم استخدام كلمات مؤلف آخر ، من الضروري تضمينها في نص في شكل اقتباس للإشارة إلى أنها تنتمي إلى شخص آخر وليس إلى مؤلف النص.

يمكن أن تكون الاقتباسات حرفية أو غير مباشرة. في ال اقتباسات حرفية يُعاد إنتاج النص كما يظهر في الأصل. إذا كانت أقل من أربعين كلمة ، يتم تضمينها بعد الحرف ومحاطة بعلامات اقتباس. في نهاية الاقتباس ، يجب وضع المعلومات حول المصدر بالتنسيق التالي: (الاسم الأخير للمؤلف ، السنة ، ص. ورقم الصفحة). على سبيل المثال:

في بداية الندوة تم تحديده "في مناقشة الأدب الأرجنتيني الحالي ، الذي سيكون مركز هذه الندوة ، سنطرح سلسلة من المشاكل". (بيجليا ، 2016 ، ص. 13)

إذا كان الاقتباس يحتوي على أكثر من أربعين كلمة ، فيتم كتابته بشكل منفصل ، بدون علامات اقتباس وبمسافة بادئة. على سبيل المثال:

في بداية الندوة تم تحديد:

في مناقشة الأدب الأرجنتيني الحالي ، الذي سيكون مركز هذه الندوة ، سنطرح سلسلة من المشاكل. يشير الأول إلى نوع النقاش الموجود اليوم في الأدب الأرجنتيني ، وسننظر في كيفية طرحه ، من حيث السرد الشعري. (بيجليا ، 2016 ، ص. 13)

في الاستشهادات غير المباشرة ، أعيدت صياغة فكرة النص الأصلي ولم تكن بين علامتي اقتباس. بعد الاقتباس ، تتم الإشارة إلى معلومات المصدر دائمًا بالتنسيق التالي: (الاسم الأخير للمؤلف ، السنة). على سبيل المثال:

في بداية الندوة يذكر المؤلف ذلك سيكون الموضوع الرئيسي هو الوضع الحالي للأدب الأرجنتيني وسيتم تناوله من خلال مشاكل مختلفة. أول ما يؤخذ في الاعتبار هو الروايات الشعرية. (Piglia، 2016)

فهرس

تم العثور على الببليوغرافيا بعد المراجع وتتضمن المواد التي يمكن أن تكون كتبًا ومقالات وأفلامًا وصورًا ومقابلات وغيرها.

هذه المصادر ، على عكس تلك التي تظهر في المراجع ، لم يتم الاستشهاد بها في النص ، ولكن تم استخدامها من قبل المؤلف للحصول على معلومات حول موضوع ما.

بالإضافة إلى ذلك ، في قائمة المراجع يمكنك عمل ملخص موجز لكل مصدر محدد أو تقديم توصيات لنصوص أخرى تتعلق بالموضوع الذي يتم تناوله في النص.

وفق قواعد APA، الببليوغرافيا لها نفس هيكل المراجع:

على سبيل المثال:

فهرس

بورخيس ، ج. ل. (1965). "الأجيال الجديدة" الأدبية. تشغيل ليوبولدو لوجونز,

(ص. 47-50). المد العالي.

فوكو ، م. (2008). الشاذ. صندوق الثقافة الاقتصادية.

فوكو ، م. (2009). احترس وعاقب. ناشرو القرن الحادي والعشرون.

جيونتا ، أ. (2018). النسوية وفن أمريكا اللاتينية. ناشرو القرن الحادي والعشرون.

سارلو ، ب. وألتاميرانو ، سي. (1997). مقالات أرجنتينية. من سارمينتو إلى

طليعة. ارييل.

أمثلة مرجعية

1. مراجع

أغامبين ، ج. (2007). الطفولة والتاريخ. محرر أدريانا هيدالغو.

باختين ، م. (1975). نظرية وجماليات الرواية. الثور.

بارت ، ر. (2005) تحضير الرواية. القرن الحادي والعشرون.

برجر ، ب. (1987). نظرية الطلائع. شبه جزيرة.

فوكو ، م. (1980). ترتيب الكلام. توسكيتس.

جرويز ، ب. (2014). "مقدمة: الشاعرية مقابل. جمالي ". تشغيل كن عامًا. ال

تحولات الفن في أجورا المعاصرة، (ص. 6-19). علبة

أسود

هامون ، ب. (1981). مقدمة في التحليل الوصفي. إديسيال.

جاكوبسون ، ر. وتينيانوف ، أ. (1992). مختارات من الشكلية الروسية والمجموعة

باختين. الجدل والتاريخ والنظرية الأدبية. الأساسيات.

رانسيير ، ج. (2011). سياسة الأدب. القلاع.

سارتر ، ج. (1981). الحالات II. لوسادا.

أمثلة الاقتباس

1. اقتباس بأقل من أربعين كلمة

ويشير المؤلف إلى أن "الفكر الإنساني (...) قد عرف ثلاث أوقات قوية ، وهي عصر النهضة ، وقرن التنوير ، والفترة التي تلت الثورة". (تودوروف ، 1998 ، ص. 21)

1. اقتبس مع أكثر من أربعين كلمة

يلاحظ المؤلف أن

لقد عرف الفكر الإنساني (...) ثلاث أوقات قوية ، وهي عصر النهضة ، وعصر التنوير ، والفترة التي تلت الثورة. يتم تجسيدها من قبل ثلاثة مؤلفين: مونتين ، الذي ينتج أول نسخة متماسكة من العقيدة ؛ روسو ، الذي وصل معه إلى أقصى تطور له ؛ وبنيامين كونستانت ، الذي سيعرف كيف يفكر في العالم الجديد الذي ظهر من الاضطرابات الثورية. (تودوروف ، 1998 ، ص. 21)

1. اقتباس غير مباشر

يشير المؤلف إلى أن الفكر الإنساني كان له ثلاث لحظات بارزة: عصر النهضة (الذي تجسده مونتين) ، عصر التنوير (لعبه روسو) ولحظة ما بعد الثورة (لعبها بنيامين ثابت).

أمثلة ببليوغرافيا

1. فهرس

جوثري ، و. (1984). تاريخ الفلسفة اليونانية. جريدوس.

كان ، سي. (2010). حوار أفلاطون وسقراط - الاستخدام الفلسفي للنموذج

أدبي. محررات Escolar y Mayo.

كيرك ، جي ، رافين ، ج. وشوفيلد ، م. (1990). الفلاسفة ما قبل سقراط. جريدوس.

مارسيكو ، سي. وديفينوزا ، م. (2012). "الشمس والخط والكهف" ؛ مقتطف من

"مقدمة". أفلاطون ، رموز الشمس والخط والكهف. لوسادا.

أفلاطون. (1983). مأدبة. طبعات Orbis.

أفلاطون. (1983). فيدو. طبعات Orbis.

أفلاطون. (1983). فايدروس. طبعات Orbis.

أفلاطون. (2010). أيون. يوديبا.

يمكن أن تخدمك: