المفهوم في التعريف ABC

على المدى عنوان يقدم عدة مراجع.

من ناحية أخرى ، يشير Rubric إلى ذلك ميزة أو مجموعة ميزات شخصية محددة ، والتي كجزء من التوقيع ستضع كل فرد بعد اسمه.

من ناحية أخرى ، أ التسمية أو الكتابة أو العنوان معروفة أيضًا ومحددة بكلمة rubric.

وأخيرا في مثيل أكاديمي أو التعلم، تبين أن نموذج التقييم هو أ أداة يستخدم التصنيف في الغالب لإجراء تقييمات ذاتية فيما يتعلق بقضية ما.

بهذا المعنى ، يتكون نموذج التقييم من سلسلة من المعايير والمعايير المرتبطة بأهداف التعلم والمستخدمة من قبل المعلمين والخبراء عند الحاجة إلى تقييم أداء الطلاب فيما يتعلق بإنشاء مقالات أو مقالات أو غيرها المشاريع.

وفي الوقت نفسه ، ستكون الوظيفة الرئيسية لمعيار التقييم هي جعل التأهيل أبسط وأكثر شفافية من خلال برنامج معايير موحدة محددة.

بفضل هذا ، سيتمكن كل من الطلاب والمعلمين من تقييم المعايير المعقدة والذاتية ، بالإضافة إلى توفير إطار عمل واضح لـ تقييم الذاتيوالتفكير ومراجعة الأقران التي غالبًا ما تكون ناجحة من حيث التعلم.

ستكون الأهداف الأساسية لنموذج التقييم هي تحقيق أ تقييم عادل ودقيق ويعزز التفاهم. وفي الوقت نفسه ، فإن هذه الوظيفة المزدوجة للعمل والتغذية الراجعة التي يقترحها نموذج التقييم كمحور تسمى التقييم المستمر.

بشكل عام ، عند مشاركة نموذج التقييم مع الطلاب في قاعة الدراسة، عن طريق الطباعة بهذه الطريقة للموقف إضافي الشفافية، فهو يساعد على زيادة السلطة من هؤلاء في العلبة المذكورة أعلاه.

منذ الثمانينيات من القرن الماضي ، عادة ما يتم تقديم نماذج التقييم في النموذج رسم بياني في جدول ووفقًا لعدة دراسات في هذا الصدد ، وجد أن هذا الاقتراح أكثر فاعلية من ذلك المستند إلى قائمة المعايير.